Collaborative Research: UTMOST: Undergraduate Teaching in Mathematics with Open Software and Textbooks

合作研究:UTMOST:利用开放软件和教科书进行本科数学教学

基本信息

  • 批准号:
    1020687
  • 负责人:
  • 金额:
    $ 7.83万
  • 依托单位:
  • 依托单位国家:
    美国
  • 项目类别:
    Standard Grant
  • 财政年份:
    2010
  • 资助国家:
    美国
  • 起止时间:
    2010-09-01 至 2014-08-31
  • 项目状态:
    已结题

项目摘要

The UTMOST Project (Undergraduate Teaching in Mathematics with Open Software and Textbooks) is coupling the use of Sage - comprehensive free open source mathematics software - with existing free open textbooks, to make it possible for faculty and institutions to more easily bring the power of mathematics software to their students. Authors of open source software and open textbooks provide licenses that permit free copying and editing of their work, allowing others to adapt or extend them to suit their needs or make improvements. A major project activity is to convert existing open textbooks into web-based dynamic e-texts that integrate traditional mathematical exposition with Sage code and hands-on demonstrations. The intellectual merit of this project lies in its use of the innovative Sage environment and its active community of users and practitioners. Eight diverse undergraduate institutions are helping to test and refine these materials using a comprehensive, professional evaluation procedure. The main goal driving this project is to create technical and pedagogical tools and methods that greatly simplify the deployment and use of powerful software to increase learning and experimentation in undergraduate mathematics. The potential broader impacts of this project are strong given the distributed nature of both development and deployment.
UTMOST项目(开放软件和教科书的数学本科教学)将Sage -全面的免费开源数学软件-与现有的免费开放教科书结合使用,使教师和机构能够更轻松地将数学软件的力量带给学生。开放源码软件和开放教科书的作者提供许可证,允许自由复制和编辑他们的作品,允许其他人修改或扩展他们的作品以满足他们的需求或进行改进。 一个主要的项目活动是将现有的开放式教科书转换为基于网络的动态电子文本,将传统的数学阐述与Sage代码和动手演示结合起来。该项目的智力价值在于它使用了创新的Sage环境及其活跃的用户和从业者社区。八个不同的本科院校正在帮助测试和完善这些材料使用一个全面的,专业的评估程序。推动这个项目的主要目标是创建技术和教学工具和方法,大大简化了强大软件的部署和使用,以增加本科数学的学习和实验。考虑到开发和部署的分布式特性,该项目的潜在广泛影响是强大的。

项目成果

期刊论文数量(0)
专著数量(0)
科研奖励数量(0)
会议论文数量(0)
专利数量(0)

数据更新时间:{{ journalArticles.updateTime }}

{{ item.title }}
{{ item.translation_title }}
  • DOI:
    {{ item.doi }}
  • 发表时间:
    {{ item.publish_year }}
  • 期刊:
  • 影响因子:
    {{ item.factor }}
  • 作者:
    {{ item.authors }}
  • 通讯作者:
    {{ item.author }}

数据更新时间:{{ journalArticles.updateTime }}

{{ item.title }}
  • 作者:
    {{ item.author }}

数据更新时间:{{ monograph.updateTime }}

{{ item.title }}
  • 作者:
    {{ item.author }}

数据更新时间:{{ sciAawards.updateTime }}

{{ item.title }}
  • 作者:
    {{ item.author }}

数据更新时间:{{ conferencePapers.updateTime }}

{{ item.title }}
  • 作者:
    {{ item.author }}

数据更新时间:{{ patent.updateTime }}

Sandra Laursen其他文献

Sandra Laursen的其他文献

{{ item.title }}
{{ item.translation_title }}
  • DOI:
    {{ item.doi }}
  • 发表时间:
    {{ item.publish_year }}
  • 期刊:
  • 影响因子:
    {{ item.factor }}
  • 作者:
    {{ item.authors }}
  • 通讯作者:
    {{ item.author }}

{{ truncateString('Sandra Laursen', 18)}}的其他基金

ADVANCE and Beyond: Understanding Processes of Institutional Change to Promote STEM Equity and Education
进步与超越:了解促进 STEM 公平和教育的制度变革过程
  • 批准号:
    2100242
  • 财政年份:
    2021
  • 资助金额:
    $ 7.83万
  • 项目类别:
    Continuing Grant
Collaborative Research: What Difference does Early-Career Faculty Development Make? A Research Study of Multiple Models
合作研究:早期职业教师发展有何不同?
  • 批准号:
    1821704
  • 财政年份:
    2018
  • 资助金额:
    $ 7.83万
  • 项目类别:
    Continuing Grant
Collaborative Research: Building a Culture of Active Learning through Course-Based Communities of Transformation
协作研究:通过基于课程的转型社区建立主动学习文化
  • 批准号:
    1821440
  • 财政年份:
    2018
  • 资助金额:
    $ 7.83万
  • 项目类别:
    Standard Grant
Workshop: ADVANCE and Beyond; Thinking Strategically about Faculty-Based Institutional Change
研讨会:前进与超越;
  • 批准号:
    1830185
  • 财政年份:
    2018
  • 资助金额:
    $ 7.83万
  • 项目类别:
    Standard Grant
Collaborative Research: PROfessional Development and Uptake through Collaborative Teams (PRODUCT) Supporting Inquiry Based Learning in Undergraduate Mathematics
协作研究:通过协作团队(产品)支持本科数学探究式学习的专业发展和吸收
  • 批准号:
    1525077
  • 财政年份:
    2015
  • 资助金额:
    $ 7.83万
  • 项目类别:
    Standard Grant
The Spread of Inquiry-Based Learning in Undergraduate Mathematics: An Ecosystem Approach to Studying a Community of Educational Change
探究性学习在本科数学中的传播:研究教育变革共同体的生态系统方法
  • 批准号:
    1347669
  • 财政年份:
    2014
  • 资助金额:
    $ 7.83万
  • 项目类别:
    Standard Grant
Development of a Validated Self-Report Instrument for Measuring the Classroom Impact of Student-Centered Professional Development for College Instructors
开发一种经过验证的自我报告工具,用于衡量以学生为中心的大学教师专业发展的课堂影响
  • 批准号:
    1245436
  • 财政年份:
    2013
  • 资助金额:
    $ 7.83万
  • 项目类别:
    Standard Grant
Collaborative Research: Supporting Pedagogical Innovation for a Generation of Transformation via Inquiry-Based Learning in Mathematics (SPIGOT)
协作研究:通过数学探究式学习支持教学创新,促进一代人的转型(SPIGOT)
  • 批准号:
    1225658
  • 财政年份:
    2012
  • 资助金额:
    $ 7.83万
  • 项目类别:
    Standard Grant
Collaborative Research on Out-of-School-Time Science Programs for Youth: Qualitative Research and Longitudinal Survey Design
青少年课外科学项目的合作研究:定性研究和纵向调查设计
  • 批准号:
    1010953
  • 财政年份:
    2010
  • 资助金额:
    $ 7.83万
  • 项目类别:
    Standard Grant
Collaborative Research: Research, Dissemination, and Faculty Development of Inquiry-Based Learning (IBL) Methods in the Teaching and Learning of Mathematics
合作研究:数学教学中探究式学习(IBL)方法的研究、传播和教师发展
  • 批准号:
    0920126
  • 财政年份:
    2009
  • 资助金额:
    $ 7.83万
  • 项目类别:
    Standard Grant

相似国自然基金

Research on Quantum Field Theory without a Lagrangian Description
  • 批准号:
    24ZR1403900
  • 批准年份:
    2024
  • 资助金额:
    0.0 万元
  • 项目类别:
    省市级项目
Cell Research
  • 批准号:
    31224802
  • 批准年份:
    2012
  • 资助金额:
    24.0 万元
  • 项目类别:
    专项基金项目
Cell Research
  • 批准号:
    31024804
  • 批准年份:
    2010
  • 资助金额:
    24.0 万元
  • 项目类别:
    专项基金项目
Cell Research (细胞研究)
  • 批准号:
    30824808
  • 批准年份:
    2008
  • 资助金额:
    24.0 万元
  • 项目类别:
    专项基金项目
Research on the Rapid Growth Mechanism of KDP Crystal
  • 批准号:
    10774081
  • 批准年份:
    2007
  • 资助金额:
    45.0 万元
  • 项目类别:
    面上项目

相似海外基金

Collaborative Research: REU Site: Earth and Planetary Science and Astrophysics REU at the American Museum of Natural History in Collaboration with the City University of New York
合作研究:REU 地点:地球与行星科学和天体物理学 REU 与纽约市立大学合作,位于美国自然历史博物馆
  • 批准号:
    2348998
  • 财政年份:
    2025
  • 资助金额:
    $ 7.83万
  • 项目类别:
    Standard Grant
Collaborative Research: REU Site: Earth and Planetary Science and Astrophysics REU at the American Museum of Natural History in Collaboration with the City University of New York
合作研究:REU 地点:地球与行星科学和天体物理学 REU 与纽约市立大学合作,位于美国自然历史博物馆
  • 批准号:
    2348999
  • 财政年份:
    2025
  • 资助金额:
    $ 7.83万
  • 项目类别:
    Standard Grant
"Small performances": investigating the typographic punches of John Baskerville (1707-75) through heritage science and practice-based research
“小型表演”:通过遗产科学和基于实践的研究调查约翰·巴斯克维尔(1707-75)的印刷拳头
  • 批准号:
    AH/X011747/1
  • 财政年份:
    2024
  • 资助金额:
    $ 7.83万
  • 项目类别:
    Research Grant
Democratizing HIV science beyond community-based research
将艾滋病毒科学民主化,超越社区研究
  • 批准号:
    502555
  • 财政年份:
    2024
  • 资助金额:
    $ 7.83万
  • 项目类别:
Translational Design: Product Development for Research Commercialisation
转化设计:研究商业化的产品开发
  • 批准号:
    DE240100161
  • 财政年份:
    2024
  • 资助金额:
    $ 7.83万
  • 项目类别:
    Discovery Early Career Researcher Award
Understanding the experiences of UK-based peer/community-based researchers navigating co-production within academically-led health research.
了解英国同行/社区研究人员在学术主导的健康研究中进行联合生产的经验。
  • 批准号:
    2902365
  • 财政年份:
    2024
  • 资助金额:
    $ 7.83万
  • 项目类别:
    Studentship
XMaS: The National Material Science Beamline Research Facility at the ESRF
XMaS:ESRF 的国家材料科学光束线研究设施
  • 批准号:
    EP/Y031962/1
  • 财政年份:
    2024
  • 资助金额:
    $ 7.83万
  • 项目类别:
    Research Grant
FCEO-UKRI Senior Research Fellowship - conflict
FCEO-UKRI 高级研究奖学金 - 冲突
  • 批准号:
    EP/Y033124/1
  • 财政年份:
    2024
  • 资助金额:
    $ 7.83万
  • 项目类别:
    Research Grant
UKRI FCDO Senior Research Fellowships (Non-ODA): Critical minerals and supply chains
UKRI FCDO 高级研究奖学金(非官方发展援助):关键矿产和供应链
  • 批准号:
    EP/Y033183/1
  • 财政年份:
    2024
  • 资助金额:
    $ 7.83万
  • 项目类别:
    Research Grant
TARGET Mineral Resources - Training And Research Group for Energy Transition Mineral Resources
TARGET 矿产资源 - 能源转型矿产资源培训与研究小组
  • 批准号:
    NE/Y005457/1
  • 财政年份:
    2024
  • 资助金额:
    $ 7.83万
  • 项目类别:
    Training Grant
{{ showInfoDetail.title }}

作者:{{ showInfoDetail.author }}

知道了