Grammatik und Pragmatik der "allgemeinfaktischen" Imperfektivleseart im Russischen unter Zugrundelegung der These der Ereignisartenreferenz

在这一点上，我的理解是：在俄罗斯，所有的传统都是“allgeminfaktisch”。他说：“这是一件非常重要的事情。”在此之前，我们的理论都是这样的。所有这些都是“长期存在的问题”(Klein 1995)，这是一个长期存在的问题(Klein 1995)，所有的问题都是这样的：他们的理论是什么，这些理论是什么？你说的是什么？他妈的他妈的什么都不懂？Zweitens geht es darum，das verhältius dieser Imperfektiverwendungen(sg.阿斯佩克孔库伦兹)我的朋友们。WOIN BESTHET DER SEMANTICE AND GGF.实用主义不是吗？这是一个传统的过程，不是传统的进步。这是一种形式上的创新，它的目的是为了更好地满足客户的需求，同时也为我们提供更多的服务，同时也为我们提供了服务。这是一件很重要的事情，因为这是一件很重要的事情。这是一件非常重要的事情。在现有的理论基础上，我们将不再需要更多的时间来完成这项工作。这是一项新的倡议，它带来了更多的东西，更多的是本体论和本体论。在这两种情况下，两种不同的语言是不同的：一种是“正常的”，另一种是“正常的”。这是一项重大的工程，它分析了所有的语义标准，并提出了相应的标准和标准，以及语言的标准和标准。

Gegenstand des Forschungsprojekts ist die Verwendung imperfektiver Verbformen im Russischen in jener Lesart, die traditionell als „allgemeinfaktisch“ bezeichnet wird (im Folgenden „AF-Lesart“). Dieser Lesart kommt innerhalb des russischen Aspektsystems eine Schlüsselbedeutung zu. Denn obwohl intensiv beforscht, gibt sie aus theoretischer Sicht nach wie vor Rätsel auf. Allgemein ausgedrückt besteht das „perennial problem“ (Klein 1995) darin, dass sich die AF-Lesart theoretischen Verallgemeinerungen zur Imperfektivkategorie, die ansonsten gut begründet scheinen, widersetzt, ihnen gar widerspricht.Das beantragte Projekt verfolgt drei Ziele, denen in drei Projektphasen nachgegangen werden soll: Erstens sollen die Kontextbedingungen der AF-Lesart ausgelotet werden. Was sind die Voraussetzungen, damit eine imperfektive Verbform die AF-Lesart aktualisieren kann? Zweitens geht es darum, das Verhältnis dieser Imperfektivverwendungen zu scheinbar synonymen Perfektivverwendungen (sog. Aspektkonkurrenz) zu bestimmen. Worin besteht der semantische und ggf. pragmatische Unterschied? Drittens soll das Verhältnis der AF-Lesart zu anderen Imperfektivlesarten geklärt werden, insbesondere zu der (traditionell als kanonisch aufgefassten) Progressivlesart. Warum werden sie morphologisch auf dieselbe Weise kodiert?Die Innovation des Projekts besteht darin, dass Antworten auf diese Fragen ausgehend von der Hypothese gesucht werden sollen, wonach die Besonderheit der AF-Lesart in der referentiellen Bezugnahme auf den durch das Verb (bzw. die VP) bezeichneten Ereignistyp besteht.1 Mit dieser Idee wird der Tatsache Rechnung getragen, dass AF-Lesarten nur möglich sind, wenn bestimmte konzeptuelle Voraussetzungen erfüllt sind: die durch die VP gelieferte Ereignisbeschreibung muss im geteilten Hintergrundwissen von Sprecher und Hörer vorab etabliert sein. Die besondere Bedeutung des Forschungsprojekts besteht darin, dass es diese bis dato selten thematisierte und unverstandene Eigenschaft von AF in den Mittelpunkt stellt.Es ist zu konstatieren, dass keine (sic!) der existierenden Theorien über AF diese Eigenschaft erklärt, wenn sie überhaupt Berücksichtigung findet.Mit dem Rekurs auf Ereignistypen greift das Projekt aktuelle Entwicklungen der formalen Semantik auf. Es integriert sich in eine junge Forschungsinitiative, die den Nachweis zu bringen versucht, dass die Annahme einer ontologischen Kategorie Ereignistyp für eine beschreibungs- und erklärungsadäquate Bestimmung bestimmter sprachlicher Datenmuster zweckmäßig ist. Unter dieser Prämisse muss die Ereignissemantik differenziert werden: zu unterscheiden ist zwischen „normalen“ Davidsonschen Ereignissen (=Ereignistoken) und Ereignistypen. Das Projekt hat den Anspruch, die russischen Daten einer Analyse zu unterziehen, die formalsemantischen Standards entspricht, dadurch überprüfbar und vergleichbar wird und dazu beiträgt, die russische Aspektforschung mit dem aktuellen Stand der linguistischen Theoriebildung zu vereinen.