Kognitive und emotionale Prozesse der Persuasion durch Narrationen

Geschichten（叙事性文本）在有效的Mittel zur Änderung von einstein ungen and Überzeugungen。心理学与通讯学瑞士schissenschaftliche Untersuchungen legen nahe，有说服力的影响冯Geschichten darauf beruht，有说服力的心理在die geschichtenwelhineinversetzen（运输）。Die psychologischen Mechanismen， Die durch diesen Zustand hervorgerufen werden and der说服性Wirkung von Geschichten zu Grunde liegen， sld allerdings by noch night geklärt。vordiesem Hintergrund best das Ziel des beantragten forschungsprojects darin，认知和情感Prozesse zu untersuchen， die Überzeugungsänderungen durch叙事文本之间。研究方向：理论说服与叙事文本，研究方向：理论说服与叙事文本，研究方向：理论说服与叙事文本，研究方向：理论推理与推理推理，理论推理与推理推理，理论推理与推理推理，理论推理与推理推理，理论推理与推理推理，理论推理与推理推理，理论推理与推理推理，理论推理与推理推理，理论推理与推理推理，理论推理与推理推理，理论推理与推理。大贝教授在《认知与情绪分析》（Blickbewegungen, lautes Denken, analysendes emotionsausdrks and Maße physiologischer Erregung）杂志上发表了一篇文章。(1)《科学与发展计划》，《科学与发展计划》，《科学与发展计划》，《科学与发展计划》，《科学与发展计划》，《科学与发展计划》，《科学与发展计划》。

Geschichten (narrative Texte) sind ein effektives Mittel zur Änderung von Einstellungen und Überzeugungen. Psychologische und kommunikationswissenschaftliche Untersuchungen legen nahe, dass der persuasive Effekt von Geschichten darauf beruht, dass sich Rezipienten/innen mental in die Geschichtenwelt hineinversetzen(transportation). Die psychologischen Mechanismen, die durch diesen Zustand hervorgerufen werden und der persuasiven Wirkung von Geschichten zu Grunde liegen, sind allerdings bislang noch nicht geklärt. Vor diesem Hintergrund besteht das Ziel des beantragten Forschungsprojekts darin, kognitive und emotionale Prozesse zu untersuchen, die Überzeugungsänderungen durch narrative Texte bewirken. Aus Theorien zur Persuasion durch narrative Texte, zum Sprach- und Textverstehen und zur kognitiven Repräsentation von Einstellungen werden Annahmen über vier mögliche Wirkmechanismen abgeleitet (elaborative kognitive Aktivitäten, epistemisches Monitoring, emotionale Reaktionen und Veränderungen impliziter Einstellungen),die mit Hilfe von sieben Experimenten überprüft werden sollen. Dabei steht eine detaillierte Erfassung kognitiver und emotionaler Prozesse mit verschiedenen Methoden (Blickbewegungen, lautes Denken, Analysen des Emotionsausdrucks und Maße physiologischer Erregung) im Mittelpunkt. Die Ergebnisse des geplanten Projekts versprechen nicht nur einen theoretischen Beitrag zum Verständnis der Überzeugungsänderung durch Geschichten, sondern lassen sich auch praktisch etwa im Bildungskontext nutzen (z.B. für die Gestaltung von Edutainment-Maßnahmen).