Einfluss des Schlafverhaltens auf die kognitive Leistungsfähigkeit bei Jugendlichen

睡眠行为对青少年认知表现的影响

• 批准号: 25268975
• 负责人: Professor Dr. Ulrich Voderholzer
• 金额: --
• 依托单位: Klinik für Psychiatrie und Psychotherapie (Campus Innenstadt)
• 依托单位国家: 德国
• 项目类别: Research Grants
• 财政年份: 2006
• 资助国家: 德国
• 起止时间: 2005-12-31 至 2010-12-31
• 项目状态: 已结题
• 来源: https://gepris.dfg.de/gepris/projekt/25268975?language=en
• 关键词: Einfluss; des; Schlafverhaltens; auf; die

Untersuchungen der letzten Jahre zeigen, dass experimentell induzierter Schlafmangel beim Menschen zu einer signifikanten Verminderung prozeduraler und deklarativer Gedächtniskonsolidierung führt. Es ist jedoch unklar, inwieweit eine unter das physiologische Maß verkürzte Schlafdauer alltägliche Lernleistungen, z.B. bei Jugendlichen, beeinträchtigt. Studien zum Schlafverhalten von Kindern und Jugendlichen haben ergeben, dass insbesondere in der Pubertät Veränderungen des Schlaf-Wach-Rhythmus auftreten und in Folge dessen bei einem Teil der Jugendlichen ein Schlafmangelzustand besteht. Im Rahmen des vorliegenden Antrages soll zunächst eine Erfassung des Schlafverhaltens von ca. 1000 12- 19jährigen Schüler durchgeführt werden. Im zweiten Teil soll die Hypothese überprüft werden, ob eine experimentell verringerte nächtliche Schlafdauer im Vergleich mit einer Kontrollbedingung bei Jugendlichen zu signifikanten Minderleistungen, insbesondere bei deklarativen Gedächtnisaufgaben, führt. Für die experimentelle Untersuchung wurde ein Design gewählt, das möglichst nah an den bereits in den U.S.A. beobachteten Schlafgewohnheiten Jugendlicher orientiert ist. 20 14- 16jährige Jugendliche sollen in einem Cross-Over-Design zweimal im Abstand von ca. drei Wochen jeweils drei Nächte im Schlaflabor verbringen. Nach einer Adaptationsnacht bestehen die folgenden Nächte entweder aus zwei Nächten mit normaler Schlafdauer (ca. 9-10h) oder aus zwei Nächten mit einer Nacht verminderter (4h) und einer darauf folgenden Nacht normaler Schlafdauer (9-10h). Vor und nach jedem Block wird die kognitive, insbesondere mnestische, Leistungsfähigkeit der Jugendlichen überprüft. Dieses Design ist so konzipiert, dass spezifisch Gedächtnis- und andere kognitive Leistungen, jedoch nicht die bereits bekannten Folgen verminderter Vigilanz und Konzentration in Folge eines Schlafmangels gemessen werden sollen. Vor dem Hintergrund der jüngsten Erkenntnisse über Schlaf und Lernen sowie der aktuellen Diskussion über Bildungsdefizite deutscher Schüler messen wir diesen Untersuchungen eine hohe soziale und bildungspolitische Relevanz bei.

在这一过程中，我们要做的是更多的实践性的工作。这是jedoch unklar，inwieweit eine in wieweit ein das生理学Ma？Verkürzte Schlafdauer alltägliche Lernleistungen，z.B.Be Jugendlichen，beeinträchtigt.在施拉夫-瓦赫-施拉夫的自律和在施拉夫-瓦赫-施拉夫-施拉夫的旋律的基础上，学习施拉夫和施拉夫曼格尔祖德在施拉夫-瓦赫-施拉夫的韵律中的地位。Im Rahmen des vorliegenden Antrages soll zunächst eine Erfassung des Schlafverhalten von约1000 12-19jährigen Schüler duchgeführt werden。我不知道这些是什么意思，也不知道是什么意思，也不是所有人都知道的。Für die explestentelle Untersuung wurde ein Design gewählt，das möglichst nah an den leees in den U.S.beobachteen Schlafgewohnheiten Jugendlicher Orientiert.20 14-16Jährige Jugendliche Sollen in einem cross-over-Design zweimal im abstand von von drei Wochen Jeweils drei Nächte im SchlafLabor verbringen.Nach einer Adaption(Nach Einer Adaptment)是在Aus zwei Nächten MIT Normal er Schlafdauer(约9-10小时)和Einer Darauf Folgenden Nacht Normal er Schlafdauer(9-10 h)下进行的。这两个字都是有认知力的，不会有意义的，不会有任何变化。设计是这样Konzipiert，dass Spezifisch Gedächtennis-und和ere kognitive leistungen，jedoch nit it it be kkannten Folgen verminder Vigilanz and Konzentation in Folge eines Schlafmangels geemessen en sollen。从德国的经济发展和社会发展的角度来看，德国的社会经济和社会发展都是如此。