权益分类	功能权益	普通用户	{{item.name}}会员
{{category.name}}	{{benefitItem.name}}

リメディアル学生のメタ認知を活性化する英語指導法の研究

激活补习生元认知的英语教学方法研究

基本信息

批准号：
21K00748
负责人：
牧野眞貴
金额：
$ 1.58万
依托单位：
Kindai University
依托单位国家：
日本
项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
财政年份：
2021
资助国家：
日本
起止时间：
2021-04-01 至 2024-03-31
项目状态：
已结题

项目摘要

本研究の目的は，リメディアル学生のメタ認知を活性化する英語指導法の開発および，指導実践に向けた教師のための指導マニュアルを作成することである。コロナウィルス感染拡大の影響で，2021年度は対面形式での学会実施が難しく，オンラインで実施された学会では，研究者の発表を聞くことはできても，こちらから複数の質問をすることや，時間をかけて話し合うことが難しかった。また参加者同士の交流の機会もなく，渡航制限で海外の学会に参加することもできなかった。さらに，2021年度は勤務校でオンライン授業の回数が対面授業の回数を上回ったため，十分な実践ができず，研究に遅れが見られた。しかしながら，2022年度は対面授業が可能となり，前期授業で振り返りを重視した授業を実施するとともに，それに対する学生へのインタビューを実施し，指導法を見直した。修正した指導法を後期授業で実施し，指導法の完成度を高めた。また，2022年度は世界各国の入国制限が緩和されたため，シンガポールおよび米国で開催された国際学会に参加し，自身の研究成果を報告した。その際，世界の研究者と交流することができ，さらに他の研究発表からも豊富な情報を得ることができ，自身の研究に有益な機会となった。2023年度は国内外の学会で得た知見を基に，指導法の最終的な修正や，指導マニュアルを完成させる。

The purpose of this study is to develop and activate the cognitive activity of students and guide the implementation of English instruction to teachers. In 2021, it is difficult to implement the study in the opposite form, and it is difficult to implement the study in the opposite form. The researcher's report is reported to the public. The opportunity for participants to communicate with each other is limited to overseas associations. Today, in 2021, the number of courses and the number of courses in the field were increased, and the number of courses and the number of courses in the field were increased. In 2022, we will focus on the teaching of students and guide them. The revised instruction method is taught later and the completion of the instruction method is high. In 2022, the entry restrictions of various countries in the world were relaxed, and the United States was urged to participate in the International Society and report its own research results. At the same time, the world's researchers exchange information, and other research reports are rich in information, and their own research is beneficial. In 2023, the Chinese and foreign academic societies obtained knowledge and guidance, and the final revision of the guidance law was completed.

项目成果

期刊论文数量（6）

专著数量（0）

科研奖励数量（0）

会议论文数量（0）

专利数量（0）

運動部学生のためスポーツの探求英語入門～英語でスポーツを考えるはじめの一歩～

体育俱乐部学生体育探索英语入门～用英语思考体育的第一步～

DOI：
发表时间：
2021
期刊：
影响因子：
0
作者：
竹田里香;渡辺彰子,大和田和治;森山　幹弘;牧野眞貴
通讯作者：
牧野眞貴

Metacognitive Approach in a Developmental English Class

发展英语课堂中的元认知方法

DOI：
发表时间：
2022
期刊：
影响因子：
0
作者：
Iijima;Y.;Maswana;S.;Watari;H.;Yamada;H.;Takahashi;S.;& Kanamaru;T.;降幡正志;牧野眞貴
通讯作者：
牧野眞貴

リメディアル学生の英語学習に対する自己効力感について

浅谈补习生英语学习的自我效能感

DOI：
发表时间：
2022
期刊：
影响因子：
0
作者：
Iijima;Y.;Maswana;S.;Watari;H.;Yamada;H.;Takahashi;S.;& Kanamaru;T.;降幡正志;牧野眞貴;石濵博之;上西幸治・赤瀬正樹・中澤敏浩;佐良木昌;原　真由子;牧野眞貴
通讯作者：
牧野眞貴

Interactional Competence in Online Language Classes During the COVID-19 Phase

COVID-19 阶段在线语言课程的互动能力