在日中国人を対象としたペアレント・トレーニングプログラム開発のための実証的研究

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日本では発達障害児の家族支援の１つの方法として多くのペアレント・トレーニング（以下、PT）に関する研究がなされ、その効果が示されてきている。特に、2016年の発達障害者支援法改正において発達障害者の家族支援の重要性が示され、厚生労働省は「発達障害児者及び家族等支援事業」において、発達障害児及びその家族に対する支援方法の一つにPTを挙げ、都道府県、市町村に対し、PTの実施及び支援スキル習得のための研修、実施者の養成を行うなど、PTの推進が行われてきた。その結果、PTは我が国において、発達障害への効果的な支援方法の１つとして認知されるようになった。その一方で、在日外国人の発達障害児への支援は著しく遅れており、本人支援やPTの未実施など課題が多い。現在我が国には307万余りの在留外国人がおり（2023年3月）、その中でも中国人は一番多く、76万人にのぼる。その中には、発達の遅れが疑われるものの親の言葉の問題によって子どもが医療機関へとつながらず、診断やサポートに至らないケースも多い。またたとえ受診につながったとしても、中国語に対応できる医療機関や療育施設や保育園が限られており、多くの親子が支援を受けることができていないのが現状である。中国人をはじめとして在日外国人の発達障害児への対応は、早急に取り組んでいかないといけない問題である。本研究では、これまで日本で開発してきたPTを改編し、中国文化等も考慮した「中国語版PTプログラム」を作成し、在日中国人で発達に問題を抱えている児の親を対象とした中国PTの実施およびその効果検討をおこなうことを目的としている。研究２年目の今年度は、中国人の親へのPTの実施をおこなった。