Neural mechanisms of a knowledge reorganization in the human brain

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人の学習は特定内容についての組織化・システム化された知識の枠組みであるスキーマに基づいて行われる．このような学習現象には，既存スキーマを大きく変更することなく新たな情報を受け容れるスキーマ同化と，既存スキーマに再編成を伴って新たな情報を受け容れるスキーマ調節がある．本研究はそのうちのスキーマ調節の脳メカニズムの解明を目指すものである．計画では，新たな情報がスキーマ調節を促す場合と既存情報がスキーマ調節によって変更を受ける場合の各々について，その脳メカニズムを調べるということになっている．昨年度の段階で両方への着手を行っていたが，昨年度は前者に重点を置いていたのに対し，今年度は後者に重点化して研究を進めた．実験は，以前に開発した「逆転論述課題」というパラダイムを用いて行ったが，いくらかの改良を加えている．まず，いつの時点でスキーマ調節が起こったかをより高精度で調べられるようにした．また，新たな脳波計測装置を導入し，測定精度自体の向上を図った．加えて，新規スキーマの獲得後，そのままスキーマ調節を行う場合に加え，睡眠時固定化を挟んでからスキーマ調節を行う場合の検討も行った．また昨年度はCOVID-19の影響により，EEG計測を用いた実験のみを行ったが，今年度は当初計画に合った通り，fMRI計測を用いた実験も開始することができた．こちらについてはまだパイロット段階であるが，実験の詳細の調整を行い，本実験に進むための十分なデータが得られた．