Erste Kritische Studienausgabe und systematische Erschließung der Quellen zur Hegelschen Vorlesung über Ästhetik aus dem Wintersemester 1828/29

从德国到德国，再到德国和德国。在新的悲剧性的基础上，我们将在哲学的基础上，不断地学习和研究哲学。在《解释》中的《黑格尔的哲学》一书中，我是分析哲学的新马克思主义和黑格尔的理论家。在这本书中，他将感受到这一点，因为这本书并不是最好的，也不是最好的，而是从柏林的一本书中读到的。1823年出版，1826年出版，1829年出版，1829年出版。这是哲学上的讨论和认识上的问题。黑格尔在Vorlesung dieüberarbeitete system Grundlage derästhetik Aus der Enzyklopädiefassung von 1827.在所有的国家和地区，每个人都在修改自己的家庭和家庭，而不是自己的家庭。..。

Durch die Erschließung der Quellen zu Hegels Berliner Ästhetik-Vorlesungen wird erstmals eine tragfähige Grundlage für die Forschung, das Studium und damit für die internationale Rezeption seiner Philosophie der Kunst bereitgestellt. Eine historisch-kritische Bearbeitung der Texte ist für die philosophische Forschung und das Studium der Philosophie interessant und stellt zugleich die Grundlagendiskussionen in der Kunst-, Musik- und Literaturwissenschaft auf eine neue tragfähige Basis. In der Philosophie hat nach der Auseinandersetzung mit Hegel in der Hermeneutik, im Neomarxismus gegenwärtig die Reaktion der analytischen Philosophie erneut das Interesse der Kunsttheoretiker und der Kunsthistoriker an Hegels Ästhetik geweckt. In einer Reihe wissenschaftlicher Untersuchungen der letzten Jahre hat sich gezeigt, dass ausschließlich die Mit- und Nachschriften zu den vier Berliner Kollegien zur Ästhetik (1820/21, 1823, 1826 und 1828/29) die authentische Fassung seiner Philosophie der Kunst überliefern und zugleich systematisch interessante Einblicke in deren Entwicklung ermöglichen. Aus den Vorlesungen der Jahre 1820/21, 1823 sowie 1826 wurden exemplarische Mitschriften bereits publiziert.In der geplanten kritischen Studienausgabe werden die Quellen zu Hegels letzter Vorlesung von 1828/29 publiziert und sachlich erschlossen. Diese letzte Vorlesung hat für die philosophische Diskussion und die Rezeption der Ästhetik besondere Bedeutung. Hegel integriert in die Vorlesung die überarbeitete systematische Grundlage der Ästhetik aus der Enzyklopädiefassung von 1827. Er modifiziert den Aufbau der Vorlesung durch die Dreiteilung in ¿Allgemeinen , ¿Besonderen und ¿Individuellen Teil zugunsten einer eingehenderen Auseinandersetzung mit einer großen Anzahl von Kunstwerken. ...