簡便に利用可能な管理者不要のCBTシステムの実現に関する研究

本研究は、CBT(Computer Based Testing)を容易に実施できるための仕組みを提供することを目指している。試験中にプログラムを作成・実行させるなど、CBT特有の出題が可能であり、作問を含む試験実施のための準備作業をシステム管理者が介在することなく教員自ら簡便に行え、かつ、自動採点もしくは採点支援機能を有するCBTシステムの実現を目指している。このために必要な機能・仕組みを考案・実装し、その有効性を明らかにし、学校現場での使用に耐えるシステムを提供することが目的である。本研究では、(i) プログラミングなどのCBTならではの出題を可能とする機能、(ii) ITに詳しくない教員でも簡便に試験問題を作題できる機能、(iii) 試験実施のための準備作業を簡便に行える機能、(iv) 自動採点もしくは採点支援機能の実現を目指している。今年度は、このうち、(ii)のITに詳しくない教員でも簡便に試験問題を作題できる機能について、前年度の検討結果を元に設計・実装を行なった。○×問題や穴埋め問題などの一般的な問題について、問題記述からXMLへの変換は可能となったが、プログラミング問題についてXMLへの変換については未完成である。また、(iv)の自動採点もしくは採点支援機能の実現に関しては、上で述べた一般的な問題については、問題記述の中に正解を記述しておくことで、問題記述から問題文のXMLと正解の記述を分離して生成することで、自動採点を実現することにした。この実装は次年度の課題である。

本研究は、CBT(Computer Based Testing)を容易に実施できるための仕組みを提供することを目指している。試験中にプログラムを作成・実行させるなど、CBT特有の出題が可能であり、作問を含む試験実施のための準備作業をシステム管理者が介在することなく教員自ら簡便に行え、かつ、自動採点もしくは採点支援機能を有するCBTシステムの実現を目指している。このために必要な機能・仕組みを考案・実装し、その有効性を明らかにし、学校現場での使用に耐えるシステムを提供することが目的である。本研究では、(i) プログラミングなどのCBTならではの出題を可能とする機能、(ii) ITに詳しくない教員でも簡便に試験問題を作題できる機能、(iii) 試験実施のための準備作業を簡便に行える機能、(iv) 自動採点もしくは採点支援機能の実現を目指している。今年度は、このうち、(ii)のITに詳しくない教員でも簡便に試験問題を作題できる機能について、前年度の検討結果を元に設計・実装を行なった。○×問題や穴埋め問題などの一般的な問題について、問題記述からXMLへの変換は可能となったが、プログラミング問題についてXMLへの変換については未完成である。また、(iv)の自動採点もしくは採点支援機能の実現に関しては、上で述べた一般的な問題については、問題記述の中に正解を記述しておくことで、問題記述から問題文のXMLと正解の記述を分離して生成することで、自動採点を実現することにした。この実装は次年度の課題である。