社会ネットワーク分析を用いた留学生の言語習得プロセスの縦断的研究

利用社交网络分析对国际学生语言习得过程进行纵向研究

基本信息

  • 批准号:
    20K13075
  • 负责人:
  • 金额:
    $ 2.16万
  • 依托单位:
  • 依托单位国家:
    日本
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Early-Career Scientists
  • 财政年份:
    2020
  • 资助国家:
    日本
  • 起止时间:
    2020-04-01 至 2024-03-31
  • 项目状态:
    已结题

项目摘要

本研究の目的は、日本の大学に留学している異なる立場の留学生(学部留学生・大学院留学生・交換留学生)の「社会ネットワーク」「言語使用状況」「日本語能力」を分析し、留学中の他者との関わりと言語使用状況が言語習得プロセスにどのように影響するかを考察することである。社会ネットワーク分析(Social Network Analysis)を用いることで、留学生の人間関係を図式化し、その変化を可視化することが可能となる。その社会ネットワークデータの収集とともに、留学生が日常生活でだれとどの言語を用いているのかを記録し、言語インプットや他者との意味交渉で使われる言語の質と量を分析する。さらには、留学開始時、途中、終了時の日本語能力の測定を実施し、日本語能力の変化も分析対象とする。長期的にデータを集めることでこれまでは見えてこなかった社会ネットワークと言語習得の関連性を導き出すのが狙いである。2022年度は、2021年度から調査に参加している留学生のデータを継続して収集することが可能となった。一方、同じく2021年度にデータ収集を開始した大学院生が途中で調査参加の継続ができなくなったため、2022年度に新たに大学院生1名のデータ収集を開始した。また、交換留学プログラムが本格的に再開し、2名の交換留学生のデータ収集を終えることができた。データ分析の途中経過の報告として、留学生教育学会(2022年8月)にて発表を行なった。さらには、社会ネットワーク分析についての研究会を立ち上げることを視野に入れ、関連分野の研究を行っている研究者らとの勉強会を実施、本研究にも貴重な意見をもらうことができた。
The purpose of this study is to analyze the "social life","speech use" and "Japanese language ability" of foreign students studying in Japanese universities (academic students, university students and exchange students), and to investigate the relationship between speech use and language acquisition among others studying abroad. Social Network Analysis can be used to formalize and visualize relationships among international students. The collection and use of speech in the daily life of foreign students are recorded, and the quality of speech is analyzed. Japanese Language Proficiency Measurement at the Beginning, Midway, and End of Study The long-term relationship between speech acquisition and social development International students participating in the survey in fiscal 2022 and fiscal 2021 may participate in the survey. In 2021, the annual survey of college students began, and in 2022, the annual survey of college students began. The exchange program is open again, and the exchange program for 2 students is open again. Report on the progress of the analysis, International Student Education Society (August 2022) In addition, the social life of the study will be divided into two categories: social life, social life and social life.

项目成果

期刊论文数量(3)
专著数量(0)
科研奖励数量(0)
会议论文数量(0)
专利数量(0)
コロナ禍の在日留学生の言語使用の一考察:社会ネットワーク分析を用いて
对冠状病毒大流行期间居住在日本的国际学生语言使用的研究:使用社交网络分析
  • DOI:
  • 发表时间:
    2021
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
    牛窪隆太;瀬尾悠希子;香月裕介;半沢千絵美
  • 通讯作者:
    半沢千絵美
留学生のネットワークと言語使用についての一考察―社会ネットワーク分析(SNA)の可能性を探るー
国际学生网络和语言使用研究:探索社交网络分析(SNA)的可能性
  • DOI:
  • 发表时间:
    2022
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
    宿利由希子;永次 健人;髙谷由貴;安原正貴;Sha Liu;森下裕三;半沢千絵美
  • 通讯作者:
    半沢千絵美
留学生の日本語使用と社会ネットワークに関する考察-日本語口頭能力が向上した大学院留学生のケースをもとに-
留学生的日语使用和社交网络研究 - 以提高日语口语能力的研究生院留学生为例 -
  • DOI:
  • 发表时间:
    2021
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
    Yasuhara Masaki;瀬尾悠希子;Masatoshi Honda;Sha Liu and Kaye Takeda;半沢千絵美
  • 通讯作者:
    半沢千絵美
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    2020
  • 资助金额:
    $ 2.16万
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    Grant-in-Aid for Early-Career Scientists
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  • 批准号:
    20K02662
  • 财政年份:
    2020
  • 资助金额:
    $ 2.16万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
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  • 批准号:
    20K14054
  • 财政年份:
    2020
  • 资助金额:
    $ 2.16万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Early-Career Scientists
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  • 批准号:
    19K13243
  • 财政年份:
    2019
  • 资助金额:
    $ 2.16万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Early-Career Scientists
Research for the relation between Japanese language acquisition as a second language and Japanese fillers
作为第二语言的日语习得与日语填充物的关系研究
  • 批准号:
    22520520
  • 财政年份:
    2010
  • 资助金额:
    $ 2.16万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
Study on the meanings of Japanese language acquisition for the human development of children who require Japanese language support
日语习得对需要日语支持的儿童的人类发展的意义研究
  • 批准号:
    21720192
  • 财政年份:
    2009
  • 资助金额:
    $ 2.16万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Young Scientists (B)
Fr.Vincenzo Cimatti and the Japanese Language - A Historical Study of Intercultural Communication and Japanese Language Acquisition
文森佐·西马蒂神父与日语 - 跨文化交流和日语习得的历史研究
  • 批准号:
    20720143
  • 财政年份:
    2008
  • 资助金额:
    $ 2.16万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Young Scientists (B)
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