A study of teaching methods for children through natural English acquisition: From vocabulary and grammar acquisition
A study of teaching methods for children through natural English acquisition: From vocabulary and grammar acquisition
儿童自然英语习得教学方法研究：从词汇和语法习得
批准号：
20K13099
负责人：
Kanayama Kohei
金额：
$1.0万
依托单位国家：
日本
项目类别：
Grant-in-Aid for Early-Career Scientists
财政年份：
2020
资助国家：
日本
项目状态：
已结题
起止时间：
2020-04-01 至 2023-03-31
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絵本の読み聞かせが小学校英語の目標達成に与える影響 －国内研究を中心にしたレビューから－
绘本朗读对小学英语目标达成的影响——来自国内研究的回顾——
绘本朗读对小学英语目标达成的影响——来自国内研究的回顾——
DOI：
--
发表时间：
2021
期刊：
北海道教育大学紀要
影响因子：
--
作者：
[Kajiura M, Jeong H, Kawata NYS, Yu S, Kinoshita T, Kawashima R, Sugiura M, 矢元貴美, Zeilhofer Luisa, 金山 幸平]
通讯作者：
金山 幸平
児童の英語語彙知識の習得過程－多角的語彙習得モデルとの比較－
少儿英语词汇知识的习得过程——与多层面词汇习得模型的比较——
少儿英语词汇知识的习得过程——与多层面词汇习得模型的比较——
DOI：
--
发表时间：
2021
期刊：
JASTEC Journal
影响因子：
--
作者：
[Makoto Mitsugi, Joe Kakitani, Joe Kakitani & Judit Kormos, 金山 幸平]
通讯作者：
金山 幸平
Predicting Japanese Primary Schoolchildren’s English Vocabulary Knowledge from a Sound-Meaning Recognition Test
通过音义识别测试预测日本小学生的英语词汇知识
通过音义识别测试预测日本小学生的英语词汇知识
DOI：
10.7820/vli.v10.1.kanayama
发表时间：
2021
期刊：
Vocabulary Learning and Instruction
影响因子：
--
作者：
[行木瑛子, 浜田英紀, S. M.D. T. ランブクピティヤ, Makoto Mitsugi, 横内裕一郎, Kohei KANAYAMA]
通讯作者：
Kohei KANAYAMA
日本人児童の英語語彙知識習得過程 －多角的語彙習得モデルの再考－
日本儿童英语词汇知识习得过程——重新思考多层面词汇习得模式——
日本儿童英语词汇知识习得过程——重新思考多层面词汇习得模式——
DOI：
--
发表时间：
2021
期刊：
影响因子：
--
作者：
[Zeilhofer, Luisa, 金山 幸平]
通讯作者：
金山 幸平
小学校中学年のカタカナ語の特徴を有する英単語の「音声→意味」知識の検証
小学初中具有片假名特征的英语单词“音→义”知识验证
小学初中具有片假名特征的英语单词“音→义”知识验证
DOI：
--
发表时间：
2023
期刊：
北海道英語教育学会誌
影响因子：
--
作者：
[Vivian Lee, Eiko Gyogi, S. M.D. T. ランブクピティヤ, 金山 幸平]
通讯作者：
金山 幸平
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