The role of ideology and anxiety in English 'native speaker' use of student L1 in the EFL classroom
The role of ideology and anxiety in English 'native speaker' use of student L1 in the EFL classroom
意识形态和焦虑在英语“母语者”英语课堂上学生 L1 使用中的作用
批准号：
19K23084
负责人：
Lawrence Luke
金额：
$0.83万
依托单位：
依托单位国家：
日本
项目类别：
Grant-in-Aid for Research Activity Start-up
财政年份：
2019
资助国家：
日本
项目状态：
已结题
起止时间：
2019-08-30 至 2022-03-31
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会议论文
Non-local teachers use of student's L1 in the classroom
非本地教师在课堂上使用学生的母语
非本地教师在课堂上使用学生的母语
DOI：
--
发表时间：
2021
期刊：
影响因子：
--
作者：
[Luke Lawrence]
通讯作者：
Luke Lawrence
Ideology and anxiety: Non-local teachers use of student's L1 in the EFL classroom
意识形态与焦虑：外地教师在英语课堂上使用学生的母语
意识形态与焦虑：外地教师在英语课堂上使用学生的母语
DOI：
--
发表时间：
2021
期刊：
影响因子：
--
作者：
[Luke Lawrence]
通讯作者：
Luke Lawrence
Non-Japanese Teachers' Use of Students' L1 in the Classroom
非日本教师在课堂上使用学生 L1 的情况
非日本教师在课堂上使用学生 L1 的情况
DOI：
--
发表时间：
2020
期刊：
影响因子：
--
作者：
[大山万容, ピアース ダニエル ロイ, 北野ゆき, 藤田恵美子, 横山淳子, 土井公一朗，大塚翔， 中川誠司&, 杉村篤志, Luke Lawrence]
通讯作者：
Luke Lawrence
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