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The role of ideology and anxiety in English 'native speaker' use of student L1 in the EFL classroom
意识形态和焦虑在英语“母语者”英语课堂上学生 L1 使用中的作用
基本信息
- 批准号：19K23084
- 负责人：
- 金额：$ 0.83万
- 依托单位：
- 依托单位国家：日本
- 项目类别：Grant-in-Aid for Research Activity Start-up
- 财政年份：2019
- 资助国家：日本
- 起止时间：2019-08-30 至 2022-03-31
- 项目状态：已结题
- 来源：
- 关键词：
项目摘要
项目成果
期刊论文数量（3）
专著数量（0）
科研奖励数量（0）
会议论文数量（0）
专利数量（0）
Non-local teachers use of student's L1 in the classroom
非本地教师在课堂上使用学生的母语
- DOI：
- 发表时间：2021
- 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：Luke Lawrence
- 通讯作者：Luke Lawrence
Ideology and anxiety: Non-local teachers use of student's L1 in the EFL classroom
意识形态与焦虑：外地教师在英语课堂上使用学生的母语
- DOI：
- 发表时间：2021
- 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：Luke Lawrence
- 通讯作者：Luke Lawrence
Non-Japanese Teachers' Use of Students' L1 in the Classroom
非日本教师在课堂上使用学生 L1 的情况
- DOI：
- 发表时间：2020
- 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：大山万容; ピアース ダニエル ロイ; 北野ゆき; 藤田恵美子;横山淳子;土井公一朗，大塚翔， 中川誠司&;杉村篤志;Luke Lawrence
- 通讯作者：Luke Lawrence
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