数学的フェイクニュースの教材化に係る実践研究
数学的フェイクニュースの教材化に係る実践研究
数学假新闻变教材的实践研究
批准号：
20H00803
负责人：
SHINOBU TOMOAKI
金额：
$0.31万
依托单位：
依托单位国家：
日本
项目类别：
Grant-in-Aid for Encouragement of Scientists
财政年份：
2020
资助国家：
日本
项目状态：
已结题
起止时间：
2020-04-01 – 至 --
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数学的フェイクニュースの教材化に係る実践研究‐批判的思考を育む観点から‐
数学假新闻变成教材的实践研究——从培养批判性思维的角度——
数学假新闻变成教材的实践研究——从培养批判性思维的角度——
DOI：
--
发表时间：
2021
期刊：
影响因子：
--
作者：
[信夫智彰, 深見俊輔, 信夫智彰]
通讯作者：
信夫智彰
数学的フェイクニュースの教材化に係る研究‐ズレの顕在化と論証活動の対象、目的の生起に注目して‐
数学假新闻作为教材的研究——关注差异的表现以及论证活动的对象和目的的出现——
数学假新闻作为教材的研究——关注差异的表现以及论证活动的对象和目的的出现——
DOI：
--
发表时间：
2022
期刊：
影响因子：
--
作者：
[信夫智彰]
通讯作者：
信夫智彰
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