小学校英語教科化黎明期に顕現する学力差の緩衝を企図したミクシ型ウェブ教材の開発

开发mixi型网络教材，弥补小学英语学科初期出现的学术能力差距

• 批准号: 20H01288
• 负责人: 淺間 正通
• 金额: $ 6.66万
• 依托单位: Toyo University
• 依托单位国家: 日本
• 项目类别: Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
• 财政年份: 2020
• 资助国家: 日本
• 起止时间: 2020-04-01 至 2023-03-31
• 项目状态: 已结题
• 来源: https://kaken.nii.ac.jp/en/grant/KAKENHI-PROJECT-20H01288/
• 关键词: ウェブ教材; CLIL; 小中英語連携; スローラーナー; ミクシ; フラッグフットボール; 4技能; 小学校英語; 学校外英語学習; プレラーニング; 語彙習得; 四技能連携; 強調学習; ミクシ型教材; eラーニング; MIKSI; 表現運動; 語彙数; 四技能; 小中連携; 小学校英語教科化; TBCL; ミクシ型ウェブ教材; wiki CMS

2021年度はフィンランドの教育に通底する理念であるMIKSI（「なぜ」の問いかけを中心とした教育体系）に因んでミクシ型ウェブ教材の開発を行うため、その中心となる考え方の要諦に触れるためにフィンランドの初等教育機関の視察およびユヴァスキュラ応用科学大学の研究者たちと研究交流を予定していたが、長引く世界的コロナ禍の影響により、前年度同様に訪芬を控えざるを得ない状況となり、訪問を翌年度に繰り越すこととした。したがってフィンランドのユヴァスキュラ応用科学大学と看護学連携の観点から遠隔教育による交流を保っている順天堂大学三島キャンパスにある保健看護学部を数度訪問し、関係教員からのヒアリングを実施することで、教材開発上のヒントを得ることとした。またネット上での関連資料を探索することでウェブ教材開発上の有益情報を入手することとした。これらの参考知見を礎として、「楽しく学べ」「役立つ英語に触れ」「興味が持続し」「仲間と交流が保てる」小学校英語のウェブ教材化を模索した。そして試作としてCLIL(Content and Language Integrated Learning；内容言語統治型学習）型小学校英語教材としてフラッグフットボールとの連携による英語ウェブ教材の開発を試みた。Reading, Listening, Writing, Speakingの4技能に視点を置いた教材であるが、試作・評価・修正・改良のプロセスを経ながら洗練させるべきところが、フィンランドの研究者とオンラインを通じて適宜意見交換を行いはしたものの、やはり核心部分でのフィードバックは現場視察に依存するところが大きく、結果として2021年度は課題を引き続き残すままとなった。

MIKSI 2021 Education and Communication Concept (The center of the education system) The development of teaching materials is due to the development of teaching materials. The center of the examination is due to the inspection of primary education institutions and the exchange of research between researchers in universities of applied sciences. The impact of disasters in the world is due to the development of teaching materials The previous year's visit to China was successful. The Department of Health Care at Suntendo University has made several visits to the Department of Health Care at Suntendo University, and has worked closely with teachers to develop teaching materials. Explore the relevant data on the website and start with useful information on the textbook development. The English teaching materials of primary schools are modeled on the basis of reference knowledge,"learning","service English","interest","communication" and "protection". The development of CLIL(Content and Language Integrated Learning)-based English teaching materials for primary schools is being explored. Reading, Listening, Writing, Speaking 4 Skills, Viewpoint, Textbook, Trial, Review, Revision, Improvement, Research, Communication, Appropriate Exchange of Views, Core, Site Inspection, Dependency, The results of the 2021 annual project are as follows:

项目成果

デジタル・AI時代の暮らし力

数字和人工智能时代的生活技能

• 发表时间: 2020
• 作者: Tsumura;S.;前田佳一;真野倫平;波田野節子;ウィッタヤーパンヤーノン スニサー;竹内栄美子;淺間正通
• 通讯作者: 淺間正通

ポストコロナ社会に活かしたいアナログ目線

我们希望在后电晕社会中利用的模拟视角

• 发表时间: 2020
• 期刊: MORGEN
• 作者: 亀谷学;大塚修;松本隆志;増本浩子;亀山郁夫;金志成;戸部健;立石 謙次;佐々木 和貴;川口隆行;淺間正通
• 通讯作者: 淺間正通

異文化理解の切り口で「思いやり」を科学する

从跨文化理解的角度探讨“同情心”的科学

• 发表时间: 2021
• 作者: Hatsuki Aishima;Hayrettin Yucesoy;R. Michael Feener;Osamu Otsuka;Satoshi Ogura;Kenji Kuroda;Hatsuki Aishima;Hilary Kalmbach;Armando Salvatore;波田野節子;平林宣和;竹内栄美子;淺間正通
• 通讯作者: 淺間正通

Japanese Universities’ Response to Global Pandemic Crisis: Harnessing Collective Intelligence to Activate Adaptive and Collaborative Leadership Practices

日本大学应对全球疫情危机：利用集体智慧激活适应性和协作性领导实践

• 发表时间: 2021
• 作者: Matsubara;R.;中川拓哉;Kumiko Yamamoto;渡辺直紀;白井史人;近本謙介編;桒山智成;小峯 和明;Egitim Soyhan
• 通讯作者: Egitim Soyhan

米国大統領就任宣誓Oath of Officeにみる現代米国事情

从美国总统就职宣誓看当代美国事务

• 发表时间: 2020
• 作者: Matsubara;R.;中川拓哉;Kumiko Yamamoto;渡辺直紀;白井史人;近本謙介編;桒山智成;小峯 和明;Egitim Soyhan;前田佳一;Daisuke Kataoka;山下一夫;竹内栄美子;中川拓哉;村上陽子;佐藤仁史;Yumi Sugahara;淺間正通
• 通讯作者: 淺間正通