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Acquisition and implementation of executive knowledge

行政知识的获取和运用

基本信息

批准号：
20H01786
负责人：
齊藤智
金额：
$ 11.23万
依托单位：
Kyoto University
依托单位国家：
日本
项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
财政年份：
2020
资助国家：
日本
起止时间：
2020-04-01 至 2024-03-31
项目状态：
已结题

来源：
https://kaken.nii.ac.jp/en/grant/KAKENHI-PROJECT-20H01786/
关键词：
実行機能ワーキングメモリ知識実行機能知識統計的学習

项目摘要

我々の思考と行動を目標に適合するよう管理統制する心の制御機能は、実行機能と呼ばれ、その認知メカニズムと発達過程、神経基盤、および遺伝基盤の解明が破竹の勢いで進んでいる。実行機能は、学習により習慣化した思考・行動パターンを打ち破る役割を担うため、これまで、学習された機能とは一線を画するものとして捉えられてきた。しかし、近年の研究は、実行機能が、経験によって形成され変容することを示し、その動態が、学習によって蓄積された「知識」に基づくことを示唆している。本研究は、実行機能の実現を支える知識を「実行機能知識 (Executive Knowledge)」と名付け、その獲得過程と運用機構を解明する。その知見に基づいて実行機能知識理論を構築し、実行機能の可塑性を「知識」の観点から検討するための理論的枠組みを提示することを目的としている。2020年度予算では、「実行機能知識」の獲得と運用を検討するための心理学パラダイムを確立し、成人を対象に、大規模な心理学実験(N=114)を行い、実行機能が実験課題を通じた経験によって適応的に変化することを確認した。具体的には、実行機能課題に含まれる制御負荷の高い試行と負荷の低い試行の系列を操作し、高制御負荷の試行が特定の系列位置に出現する場合には、課題成績が向上することを確認した。また規則性へのアウェアネスとこうした課題成績の関係も検討した。2021年度及び予算を繰り越した2022年度には、上記のように確立した「実行機能知識」の獲得と運用を検討するための心理学パラダイム用いて、460名以上の成人を対象に、さらに大規模な心理学実験を行い、実行機能が実験課題を通じた経験によって適応的に変化することを示したこれまでの結果を追認した。得られたデータを定期的なグループミーティングによって確認し、分析方法を検討し、成果の論文化を進めた。

Our thinking and action goals are suitable for management and control, and our mental control functions, executive functions, and cognitive functions are suitable for development processes, mental frameworks, and cognitive frameworks. The function of learning is to habituate, think, act, and learn. In recent years, research and implementation functions have been developed, and knowledge has been accumulated. This study aims to clarify the knowledge of executive function realization, executive Knowledge, acquisition process and application mechanism. The basic knowledge of the implementation of functional knowledge theory construction, the implementation of functional plasticity, the "knowledge" of the point of discussion, the theory of the organization of the prompt, the purpose of 2020 estimates, acquisition and application of practical functional knowledge, psychological research, adult research, large-scale psychological research (N=114), practical functional research topics, communication, and appropriate research. Specifically, we would like to confirm that the performance of the functional tasks includes the operation of a series of high-load trials and low-load trials, and the occurrence of high-load trials at specific series locations. The relationship between the results of the study and the results of the study was discussed. In 2021 and 2022, the acquisition and application of "practical functional knowledge" was established. More than 460 adults in psychology were involved in the study. The results of the study were reviewed regularly, and the results of the study were confirmed.