Development of a learning program for decision-making based on scientific evidence in science classes

制定基于科学课程中的科学证据的决策学习计划

基本信息

  • 批准号:
    20K03202
  • 负责人:
  • 金额:
    $ 2.75万
  • 依托单位:
  • 依托单位国家:
    日本
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
  • 财政年份:
    2020
  • 资助国家:
    日本
  • 起止时间:
    2020-04-01 至 2023-03-31
  • 项目状态:
    已结题

项目摘要

项目成果

期刊论文数量(5)
专著数量(0)
科研奖励数量(0)
会议论文数量(0)
专利数量(0)
中学生が市販メダカの放流について意思決定を行う学習プログラムの実践
实施中学生关于市售青鳉鱼放流决策的学习计划
  • DOI:
  • 发表时间:
    2023
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
    宇都宮俊星;福井智紀;佐藤綾
  • 通讯作者:
    佐藤綾
群馬県における保護個体・野生個体・市販個体を対象としたメダカの遺伝子型解析
群马县受保护、野生和商业个体青鳉的基因型分析
  • DOI:
  • 发表时间:
    2022
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
    見崎大悟;森岡 耕作;菅原達也・上之園哲也;坂本誠,森本康彦;森山潤・前田康則・福井昌則・小倉光明・中尾尊洋・近澤優子・山下義史・黒田昌克;佐藤 綾・淡路 将史・坂口 杏・吉田 翔太
  • 通讯作者:
    佐藤 綾・淡路 将史・坂口 杏・吉田 翔太
群馬県の保護メダカと野生メダカの遺伝子型解析
群马县保护青鳉和野生青鳉的基因型分析
  • DOI:
  • 发表时间:
    2021
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
    福井 智紀;飯嶋 遥蘭;佐藤綾・淡路将史・坂口杏・吉田翔太;間渕浩介,森本康彦;佐藤綾・坂口杏・淡路将史
  • 通讯作者:
    佐藤綾・坂口杏・淡路将史
中学生が根拠をもとに国内外来種問題について 考えるための地域メダカを用いた学習プログラムの開発
制定使用当地鳉鱼的学习计划,让初中生基于证据思考国内入侵物种问题
  • DOI:
  • 发表时间:
    2023
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
    佐藤綾・栗原淳一
  • 通讯作者:
    佐藤綾・栗原淳一
群馬県の野生メダカと市販メダカの遺伝子型解析
群马县野生青鳉和商品青鳉的基因型分析
  • DOI:
  • 发表时间:
    2021
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
    福井 智紀;飯嶋 遥蘭;佐藤綾・淡路将史・坂口杏・吉田翔太
  • 通讯作者:
    佐藤綾・淡路将史・坂口杏・吉田翔太
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Sato Aya其他文献

Hydra vulgaris exhibits a sleep-like state induced by melatonin.
寻常水螅表现出由褪黑激素诱导的类似睡眠的状态。
  • DOI:
  • 发表时间:
    2019
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
    Kanaya Hiroyuki J.;Sawatari Etsuko;Sato Aya;Kobayakawa Yoshitaka;Itoh Taichi Q.;Itoh Taichi Q.
  • 通讯作者:
    Itoh Taichi Q.
Microbiota profiles on the surface of non-woven fabric masks after wearing
无纺布口罩佩戴后表面微生物群分布图
  • DOI:
    10.1016/j.job.2022.07.002
  • 发表时间:
    2022
  • 期刊:
  • 影响因子:
    2.4
  • 作者:
    Maruyama Shingo;Sano Hiroto;Wakui Anna;Kawachi Miho;Kaku Nagara;Takahashi Nanase;Miyazawa Misato;Abe Takashi;Sato Aya;Washio Jumpei;Abiko Yuki;Mayanagi Gen;Tanaka Kaori;Takahashi Nobuhiro;Sato Takuichi
  • 通讯作者:
    Sato Takuichi
小児びまん性橋神経膠腫に対するConvection-enhanced deliveryを用いた塩酸ニムスチン局所投与:技術的検討
使用对流增强给药方式局部给予盐酸尼莫司汀治疗儿童弥漫性脑桥神经胶质瘤:技术审查
  • DOI:
  • 发表时间:
    2019
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
    Inoue Kenji;Sato Aya;Saito Ryuta;Wenting Jia;Okuno Saori;Ohashi Yuji;Kamada Kei;Yoshikawa Akira;Tominaga Teiji;齋藤 竜太;齋藤 竜太;齋藤 竜太
  • 通讯作者:
    齋藤 竜太
大脳悪性神経膠腫に対するConvection-enhanced deliveryを用いた局所化学療法
使用对流增强输送的局部化疗治疗脑恶性胶质瘤
  • DOI:
  • 发表时间:
    2019
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
    Inoue Kenji;Sato Aya;Saito Ryuta;Wenting Jia;Okuno Saori;Ohashi Yuji;Kamada Kei;Yoshikawa Akira;Tominaga Teiji;齋藤 竜太;齋藤 竜太;齋藤 竜太;Ryuta Saito;齋藤 竜太
  • 通讯作者:
    齋藤 竜太
Detection of a Peramivir-Resistant Influenza B/Yamagata-Lineage Virus Imported from Indonesia in Aichi, Japan, March 2019
2019 年 3 月在日本爱知县检测到从印度尼西亚进口的对帕拉米韦具有抗药性的乙型流感/山形系病毒
  • DOI:
    10.7883/yoken.jjid.2020.084
  • 发表时间:
    2020
  • 期刊:
  • 影响因子:
    2.2
  • 作者:
    Takashita Emi;Yasui Yoshihiro;Nagata Shiho;Morita Hiroko;Fujisaki Seiichiro;Miura Hideka;Shirakura Masayuki;Kishida Noriko;Nakamura Kazuya;Kuwahara Tomoko;Sugawara Hiromi;Sato Aya;Akimoto Miki;Kaido Tatsuya;Watanabe Shinji;Hasegawa Hideki;The Influenza Vi
  • 通讯作者:
    The Influenza Vi

Sato Aya的其他文献

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  • DOI:
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  • 发表时间:
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  • 期刊:
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  • 通讯作者:
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{{ truncateString('Sato Aya', 18)}}的其他基金

薬剤を用いた表現型スクリーニングによるヒドラの睡眠制御因子の検索と同定
通过药物表型筛选来搜索和鉴定水螅中的睡眠调节因子
  • 批准号:
    22H04273
  • 财政年份:
    2022
  • 资助金额:
    $ 2.75万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Encouragement of Scientists
ヒドラ睡眠に対するSIK3の作用機序の同定
SIK3对水螅睡眠的作用机制鉴定
  • 批准号:
    21H04159
  • 财政年份:
    2021
  • 资助金额:
    $ 2.75万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Encouragement of Scientists
Understanding the molecular mechanism regulating programmed DNA double strand breaks during meiotic prophase
了解减数分裂前期调控 DNA 双链断裂的分子机制
  • 批准号:
    19K06486
  • 财政年份:
    2019
  • 资助金额:
    $ 2.75万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
Understanding molecular mechanisms by which SYP-1/SYCP ensures meiotic chromosome segregation
了解 SYP-1/SYCP 确保减数分裂染色体分离的分子机制
  • 批准号:
    17K15064
  • 财政年份:
    2017
  • 资助金额:
    $ 2.75万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Young Scientists (B)
Understanding molecular mechanisms ensuring meiotic chromosome pairing and synapsis during meiotic prophase in meiocytes
了解确保减数分裂前期减数分裂染色体配对和联会的分子机制
  • 批准号:
    15K18477
  • 财政年份:
    2015
  • 资助金额:
    $ 2.75万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Young Scientists (B)

相似海外基金

中国における「科学」と「技術」の哲学:江永の「自然」と「人間」をめぐる思想
中国的“科学”与“技术”哲学:蒋勇的“自然”与“人文”思想
  • 批准号:
    21K12907
  • 财政年份:
    2021
  • 资助金额:
    $ 2.75万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Early-Career Scientists
自然の権利の理論と制度ー自然と人間の権利の体系化をめざして
自然权利理论与体系:旨在系统化自然权利和人类权利
  • 批准号:
    20H00053
  • 财政年份:
    2020
  • 资助金额:
    $ 2.75万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Scientific Research (A)
単元「自然と人間」における「日常知」と「学校知」を双方向に繋げる授業実践研究
“自然与人文”单元中连接“日常知识”和“学校知识”的实践课堂研究
  • 批准号:
    26909031
  • 财政年份:
    2014
  • 资助金额:
    $ 2.75万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Encouragement of Scientists
自然と人間-エコロジーの哲学的基礎の再検討
自然与人类——重新思考生态学的哲学基础
  • 批准号:
    06610002
  • 财政年份:
    1994
  • 资助金额:
    $ 2.75万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for General Scientific Research (C)
高度技術社会における自然と人間との間の倫理〈環境倫理〉の構築
在高科技社会中建立自然与人类之间的伦理(环境伦理)
  • 批准号:
    03228202
  • 财政年份:
    1991
  • 资助金额:
    $ 2.75万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Scientific Research on Priority Areas
理科1「自然と人間」の教材化。市街地の開発に伴なう市民の森の微生物の変化。
Science 1《自然与人文》成为教材。
  • 批准号:
    58917013
  • 财政年份:
    1983
  • 资助金额:
    $ 2.75万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Encouragement of Young Scientists (B)
郷土の自然(飛騨内陸盆地)教材化の研究特に理科1「自然と人間」に関連して
将当地自然(飞驒内陆盆地)研究写入教材,特别是与科学相关的1“自然与人文”
  • 批准号:
    57916023
  • 财政年份:
    1982
  • 资助金额:
    $ 2.75万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Encouragement of Young Scientists (B)
自然界の平衡や自然と人間との関係を理解させるための、微小生物を用いた教材の開発。
开发利用微生物的教材,帮助学生了解自然世界的平衡以及自然与人类的关系。
  • 批准号:
    56917030
  • 财政年份:
    1981
  • 资助金额:
    $ 2.75万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Encouragement of Young Scientists (B)
東南アジア熱帯の自然と人間
东南亚热带自然与人类
  • 批准号:
    X491061---------
  • 财政年份:
    1974
  • 资助金额:
    $ 2.75万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Overseas Scientific Survey
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作者:{{ showInfoDetail.author }}

知道了