Development of Capacity Building Programs for Nurturing Climate Change Regional Managers

制定气候变化区域管理人员培养能力建设项目

基本信息

  • 批准号:
    20K03237
  • 负责人:
  • 金额:
    $ 2.33万
  • 依托单位:
  • 依托单位国家:
    日本
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
  • 财政年份:
    2020
  • 资助国家:
    日本
  • 起止时间:
    2020-04-01 至 2023-03-31
  • 项目状态:
    已结题

项目摘要

项目成果

期刊论文数量(8)
专著数量(0)
科研奖励数量(0)
会议论文数量(0)
专利数量(0)
地域でできる効果的な気候変動対策の実施に向けたCCEプログラムの試行
试行CCE项目以实施有效的当地气候变化应对措施
  • DOI:
  • 发表时间:
    2022
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
    平井英明;赤羽幾子;森圭子;藤間充;浅野眞希;浅野陽樹;若林正吉;高橋敬子・歌川学
  • 通讯作者:
    高橋敬子・歌川学
学習手法ミステリーを用いた気候変動教育の実践
利用神秘学习法实施气候变化教育
  • DOI:
  • 发表时间:
    2023
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
    Tomoya Matsushita;Masateru Kishikawa;Tetsuro Kakeshita;増田伸江,久坂哲也,菊地洋一;日向惠里名・大木聖子・船田千紗・大倉加子;渡邉重義;高橋敬子
  • 通讯作者:
    高橋敬子
【開催報告】気候変動教育連続勉強会 第1回「地域におけるこれからの気候変動教育を考える」
【活动报道】气候变化教育连续学习第一期“对未来地区气候变化教育的思考”
  • DOI:
  • 发表时间:
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
  • 通讯作者:
州立カールスルーエ教員養成校(ドイツ)
卡尔斯鲁厄国立教师培训学校(德国)
  • DOI:
  • 发表时间:
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
  • 通讯作者:
気候変動教育における社会教育施設の可能性-ドイツ・オーストリアの先進事例より-
社会教育设施在气候变化教育中的可能性 - 来自德国和奥地利的先进范例 -
  • DOI:
  • 发表时间:
    2020
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
    Mikio Miyazaki;Taro Fujita;Koji Iwata & Keith Jones;高橋敬子・歌川学;高橋敬子
  • 通讯作者:
    高橋敬子
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Takahashi Keiko其他文献

人とペットの「同伴避難」をめぐる課題と展望:インクルーシブな避難所コミュニティ構築に向けた予備的考察
人和宠物疏散的问题和前景:建设包容性疏散中心社区的初步考虑
  • DOI:
  • 发表时间:
    2021
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
    Kurokawa Kinuyo;Takahashi Keiko;& Kuramoto Ayako;加藤 謙介
  • 通讯作者:
    加藤 謙介
コロナ禍において行った災害支援ナース登録更新研修における受講者の学び
冠状病毒大流行期间灾难支持护士注册更新培训参与者的经验教训
  • DOI:
  • 发表时间:
    2021
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
    Kurokawa Kinuyo;Takahashi Keiko;& Kuramoto Ayako;加藤 謙介;阿久澤麻理子;松田茂樹・佐々木尚之・梁凌詩ナンシー;高橋昌也
  • 通讯作者:
    高橋昌也
イタリアの付属労働制度(lavoro accessorio)の創設と廃止、そして後続制度
意大利附加劳动制度(lavoroaccessorio)及其后续制度的创建和废除
  • DOI:
  • 发表时间:
    2020
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
    Takahashi Keiko;Kuramoto Ayako;& Kurokawa Kinuyo;蒲澤 知世;Takayuki Sasaki;深井 英喜;加藤謙介;阿久澤麻理子;宮崎理枝
  • 通讯作者:
    宮崎理枝
在日朝鮮人女性への微細な攻撃
对居住在日本的韩国妇女的微妙攻击
  • DOI:
  • 发表时间:
    2019
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
    Takahashi Keiko;Kuramoto Ayako;& Kurokawa Kinuyo;蒲澤 知世;Takayuki Sasaki;深井 英喜;加藤謙介;阿久澤麻理子;宮崎理枝;金友子
  • 通讯作者:
    金友子
『人とペットの減災』に向けて:平成28年熊本地震被災地の事例より
迈向“人和宠物的减灾”:2016 年熊本地震受灾地区的案例研究
  • DOI:
  • 发表时间:
    2019
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
    Takahashi Keiko;Kuramoto Ayako;& Kurokawa Kinuyo;蒲澤 知世;Takayuki Sasaki;深井 英喜;加藤謙介;阿久澤麻理子;宮崎理枝;金友子;山田 茉由;Naoko Takeda;松田茂樹・佐々木尚之;深井 英喜;鍋山 祥子;加藤謙介
  • 通讯作者:
    加藤謙介

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Development of Pragmatic Markers of Sino-Japanese Expressions in the Kanji Cultural Sphere
汉字文化领域中日表达语用标记的发展
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    2020
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Study of father's participation of household work employed behavior change theory and maternal gatekeeping
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  • 资助金额:
    $ 2.33万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Scientific Research (C)

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プロフェッショナル人材の能力開発とキャリア形成
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大学教員の教授能力開発の評価枠組の検討
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    2024
  • 资助金额:
    $ 2.33万
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    Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
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  • 批准号:
    22K10766
  • 财政年份:
    2022
  • 资助金额:
    $ 2.33万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
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发展中国家和中等收入国家的工人技能发展和同伴效应:通过跨国比较和社会实验进行验证
  • 批准号:
    22K01491
  • 财政年份:
    2022
  • 资助金额:
    $ 2.33万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
An investigation of design knowledge, skill and ability development in work-integrated learning experiences
工作综合学习经历中设计知识、技能和能力发展的调查
  • 批准号:
    565111-2021
  • 财政年份:
    2021
  • 资助金额:
    $ 2.33万
  • 项目类别:
    Alexander Graham Bell Canada Graduate Scholarships - Master's
Exploring employability development processes of visually disabled persons and developing and verifying ability development programs.
探索视障人士就业能力发展流程,制定和验证能力发展计划。
  • 批准号:
    19K02471
  • 财政年份:
    2019
  • 资助金额:
    $ 2.33万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
韓国における才能教育担当教員の資質能力開発体制に関する研究
韩国资优教育教师素质与能力发展体系研究
  • 批准号:
    19K02547
  • 财政年份:
    2019
  • 资助金额:
    $ 2.33万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
看護師の在宅療養支援を円滑にするための「患者の生活を見通す」能力開発モデルの構築
构建“看到患者生活”能力培养模式,助力护士居家护理支持
  • 批准号:
    17K12089
  • 财政年份:
    2017
  • 资助金额:
    $ 2.33万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
Study of ESD for problem solving ability development -Using of New course of study at school(Kindergarten and Junior high school)and 21st century education-
培养问题解决能力的ESD研究 -学校新课程(幼儿园、初中)和21世纪教育的活用-
  • 批准号:
    17K01047
  • 财政年份:
    2017
  • 资助金额:
    $ 2.33万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
Empirical study of vocational ability development programs for the transfer of highly skills in line with international assessment standard
符合国际评估标准的高技能转移职业能力发展项目实证研究
  • 批准号:
    16K01054
  • 财政年份:
    2016
  • 资助金额:
    $ 2.33万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
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作者:{{ showInfoDetail.author }}

知道了