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Comparative Study of the Standardizations and the Diversities of Citixzenship Education in Asia

亚洲公民教育标准化与多样性的比较研究

基本信息

批准号：
19H01639
负责人：
小川佳万
金额：
$ 9.9万
依托单位：
Hiroshima University
依托单位国家：
日本
项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
财政年份：
2019
资助国家：
日本
起止时间：
2019-04-01 至 2023-03-31
项目状态：
已结题

项目摘要

本研究は（1）各国の調査研究と（2）国際比較研究とで構成される。研究対象となる国（地域）は、日本、韓国、中国、香港、台湾、モンゴル、フィリピン、インドネシアである。ベースとなる文化的背景は大きく異なり、また戦後の歴史的・経済的発展においても大きな差異が認められる。そこで「市民」概念の解明のため対象国の選定にあたっては、宗教、政治・経済において多様性を確保し、それぞれの観点から各国を相互比較ができるように配慮した。それらの間の比較検討から新たな「市民」概念が浮かび上がることを目標としている。本年度は、前年度に引き続き、アジア各国の中等学校（日本の高校段階相当）での調査研究を行った。以前の共同研究では中等教育段階での新しい学力と大学入試との関係を明らかにしてきたが、それらを参考に各国の中等教育内容に着目し、市民性教育政策と教育課程の分析、特に重要な科目として浮かび上がってきた「公民」関連科目や日本の「総合的な探求の時間」に相当する科目の分析を中心に進めた。また国によっては、「歴史」科目や「宗教」科目も「市民」形成と強く関係していることが分かってきた。そして各国の分析から、新しい学力と「市民」との関係の国別特徴と共通性を明らかにすることを試みた。今年度は新型コロナの影響がやや弱まり、学校訪問調査が可能となった国（地域）もあったが、多くはまだ実現できなかった。ただしそこではオンラインでの聞き取り調査を行うことで研究を進めることができた。もちろん実際に訪問して関連する授業の観察等を行った方が実態把握に有益であることは確かであるので、現地訪問調査が可能になり次第、積極的に訪問し、市民性教育政策の理念がどのように教育現場で実現されているのかをさらに明らかにしていきたい。本年度の成果は、メンバー各自が関連学会で報告して意見交換を行い、またその一部を論文として刊行した。

This study consists of (1) national surveys and (2) international comparative studies. The study targets countries (regions) such as Japan, Korea, China, Hong Kong, Taiwan, Vietnam, Vietnam The background of culture is different, and the development of history is different. The concept of "citizen" is explained in detail by the selection of countries, religion, politics and politics. Diversity is ensured, and countries are compared with each other. The concept of "citizen" is different from that of "citizen". This year, compared with the previous year, we conducted a survey of secondary schools in various countries (equivalent to Japanese colleges and universities). The previous joint research focused on the relationship between new academic qualifications and university entrance examinations at the secondary education level, national secondary education content, civic education policy, education curriculum analysis, particularly important subjects,"citizenship"-related subjects, and Japan's "integration time"-related subjects. The subject of "History" and "Religion" form a strong relationship with each other The analysis of the characteristics of the country, the new academic ability and the relationship between the two countries This year, the impact of new types of drugs is weak, and school visits are possible. A survey was conducted to investigate the situation. In addition, the concept of civic education policy should be implemented in the field of education. The results of this year are reported to the relevant societies, opinions are exchanged, and a paper is published.