保健師の倫理的実践を促進するための実装研究：倫理的能力育成方法と支援環境の構築

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本研究は保健師の倫理的実践を促進するために、保健師の倫理的能力育成方法（倫理教育・事例検討）を実践現場に実用化・普及する方法とその効果が促進される倫理的支援環境を構築することを目的とし、今年度（2021年度）は以下を行った。①基礎調査として行ったインタビュー調査結果を分析し、各研究拠点（地域包括支援センター、自治体、企業・事業所、小中高校）ごとの倫理的課題と倫理的環境について分析し、学会発表を行った。②①で明らかになった研究拠点ごとの結果に基づき、研究拠点ごとの特徴を生かした倫理教育・事例検討の導入方法と倫理的支援環境の整備に関する実用化のための試案を検討した。③①②の結果と文献検討の結果に基づき、地域専門職の倫理的実践を促進するための倫理的職場環境質問紙（Ethical Workplace Environment Questionnaire, EWEQ）案を検討・作成した。また、EWEQ案の信頼性と妥当性の検討、および基本属性、主観的健康とQOL（SF8）、専門職の道徳的能力（MCQ-PHN）、辞職意向との関連性を明らかにするために、これらの変数からなる質問紙を作成した。研究倫理審査承認後、関東近辺の地域包括支援センターの看護職（500名）、企業・事業所の保健師・看護師（500名）、小中高校の養護教諭（500名）に対して質問紙調査を実施した。自治体の調査も同時期に予定していたが、コロナ感染が拡大し、実施が困難と判断されたため、次年度（2022年度）実施することとなった。