How could educational standard and independent learning coexist-an analysis on "Gemeinschaftsschule" in South Germany

教育规范与自主学习如何共存——对德国南部“Gemeinschaftsschule”的分析

• 批准号: 19K02475
• 负责人: 榊原 禎宏
• 金额: $ 1.5万
• 依托单位: Kyoto University of Education
• 依托单位国家: 日本
• 项目类别: Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
• 财政年份: 2019
• 资助国家: 日本
• 起止时间: 2019-04-01 至 2024-03-31
• 项目状态: 已结题
• 来源: https://kaken.nii.ac.jp/en/grant/KAKENHI-PROJECT-19K02475/
• 关键词: 中等教育; 共同学校; ドイツ; 自律的学習; 社会的な学校; スタンダード; 自律; 教育スタンダード; 異質性; 教員の役割

引き続く新型コロナウィルスの世界的な感染拡大と感染防止措置により、ドイツへの渡航が今なお叶わず、現地調査がまったくできなかった。電子メールにてフィールド先との連絡は継続しており、先方からも訪問を歓迎したい旨を受け取っているが、いつ調査ができるのか、何ら見通しが立たないままに時間のみが経過している。本期間に行えた作業は、インターネット上の情報収集と若干の関係資料の入手に留まる。当初予定していた現地でのフィールドワークの目処がつき、学校での観察、校長、教員ほか関係者へのインタビュー、フィールドノーツの作成といった活動に臨むことができることを望むばかりである。

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项目成果

ドイツの中等教育における教員の授業担当の原則－学級担任制と教科担任制に関する規定と学校プロフィールの検討－

德国中等教育教师教学原则——班主任制度和学科教师制度及学校概况规定审查——

• 发表时间: 2020
• 期刊: 京都教育大学紀要
• 作者: 渡部昭男;渡部（君和田）容子;渡部（君和田）容子;渡部(君和田) 容子;渡部（君和田）容子;榊原禎宏
• 通讯作者: 榊原禎宏

南西ドイツにおけるGMS(Gemeinschaftsschule「共同学校」）の展開と論点

德国西南部 GMS（Gemeinschaftsschule“联合学校”）的发展和问题

• 发表时间: 2019
• 期刊: 京都教育大学紀要
• 作者: 渡部昭男;渡部（君和田）容子;渡部（君和田）容子;渡部(君和田) 容子;渡部（君和田）容子;榊原禎宏;榊原禎宏
• 通讯作者: 榊原禎宏