刷新
Elucidation of Emotional Rules (Codes) and Development of Emotional Management Strategies for Elementary School Teachers in Working.
小学教师工作中情绪规律（密码）的阐释与情绪管理策略的制定。
基本信息
- 批准号：23K02109
- 负责人：
- 金额：$ 0.92万
- 依托单位：
- 依托单位国家：日本
- 项目类别：Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- 财政年份：2023
- 资助国家：日本
- 起止时间：2023-04-01 至 2026-03-31
- 项目状态：未结题
- 来源：
- 关键词：
项目摘要
项目成果
期刊论文数量（0）
专著数量（0）
科研奖励数量（0）
会议论文数量（0）
专利数量（0）
数据更新时间：{{ journalArticles.updateTime }}
{{
item.title }}
{{ item.translation_title }}
- DOI：
{{ item.doi }} - 发表时间：
{{ item.publish_year }} - 期刊：
- 影响因子：{{ item.factor }}
- 作者：
{{ item.authors }} - 通讯作者：
{{ item.author }}
数据更新时间：{{ journalArticles.updateTime }}
{{ item.title }}
- 作者：
{{ item.author }}
数据更新时间：{{ monograph.updateTime }}
{{ item.title }}
- 作者：
{{ item.author }}
数据更新时间：{{ sciAawards.updateTime }}
{{ item.title }}
- 作者：
{{ item.author }}
数据更新时间：{{ conferencePapers.updateTime }}
{{ item.title }}
- 作者：
{{ item.author }}
数据更新时间：{{ patent.updateTime }}
榊原 禎宏其他文献
榊原 禎宏的其他文献
{{
item.title }}
{{ item.translation_title }}
- DOI：
{{ item.doi }} - 发表时间：
{{ item.publish_year }} - 期刊：
- 影响因子：{{ item.factor }}
- 作者：
{{ item.authors }} - 通讯作者：
{{ item.author }}
{{ truncateString('榊原 禎宏', 18)}}的其他基金
How could educational standard and independent learning coexist-an analysis on "Gemeinschaftsschule" in South Germany
教育规范与自主学习如何共存——对德国南部“Gemeinschaftsschule”的分析
- 批准号：
19K02475 - 财政年份：2019
- 资助金额：
$ 0.92万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
学校教員の職能成長を促進する「笑い」に関する教師教育学的研究
“笑”促进学校教师专业成长的教师教育研究
- 批准号：
17653095 - 财政年份：2005
- 资助金额：
$ 0.92万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Exploratory Research
日本における試補制度導入の可能性について -教師教育の連続性の観点から-
关于日本引入见习制度的可能性——从师范教育的连续性角度——
- 批准号：
10710119 - 财政年份：1998
- 资助金额：
$ 0.92万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Encouragement of Young Scientists (A)
教育課程行政の比較研究-都道府県・政令指定都市の分析-
课程管理的比较研究-都道府县和政令城市的分析-
- 批准号：
05710158 - 财政年份：1993
- 资助金额：
$ 0.92万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Encouragement of Young Scientists (A)
現代西ドイツにおける教育学と教師教育論の構造的連関に関する研究
当代西德教育学与教师教育理论的结构关系研究
- 批准号：
02710107 - 财政年份：1990
- 资助金额：
$ 0.92万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Encouragement of Young Scientists (A)
相似海外基金
人工知能を用いた労働者の感情解析と生産性向上のための業務支援システムの開発
开发工作支持系统，利用人工智能分析工人情绪并提高生产力
- 批准号：
24K13524 - 财政年份：2024
- 资助金额：
$ 0.92万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
ICT化・Withコロナ時代における労働の二極化：感情労働論の観点から
ICT和新冠病毒时代的劳动两极分化：基于情感劳动理论的视角
- 批准号：
23K01805 - 财政年份：2023
- 资助金额：
$ 0.92万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
「感情労働」概念の再構成と観光業への適用
重构“情感劳动”概念并应用于旅游业
- 批准号：
22K12635 - 财政年份：2022
- 资助金额：
$ 0.92万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
Building a multi-layered conceptual model for social support to family home assistants
建立家庭助理社会支持的多层概念模型
- 批准号：
21K02007 - 财政年份：2021
- 资助金额：
$ 0.92万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
社会に遍在する「声」とジェンダーの社会史
社会中无所不在的“声音”和性别的社会历史
- 批准号：
21K01936 - 财政年份：2021
- 资助金额：
$ 0.92万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)