Development Program for Enhancement of Elementary School English Education on the basis of Language Acquisition Theory
Development Program for Enhancement of Elementary School English Education on the basis of Language Acquisition Theory
基于语言习得理论的小学英语教育强化发展计划
批准号：
19K02758
负责人：
SUGAI KAZUMI
金额：
$2.83万
依托单位国家：
日本
项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
财政年份：
2019
资助国家：
日本
项目状态：
已结题
起止时间：
2019-04-01 至 2023-03-31
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小学校英語におけるフィラーと没入体験の導入事例
小学英语中引入填充物和沉浸式体验的示例
小学英语中引入填充物和沉浸式体验的示例
DOI：
--
发表时间：
2021
期刊：
兵庫教育大学学校教育学研究
影响因子：
--
作者：
[鈴木直樹, 中島寿宏, 成家篤史, 村瀬浩二, 大熊誠二, 鈴木直樹，大熊誠二，村瀬浩二，中島寿宏，石井幸司，松田綾子，菊地孝太郎，佐藤有結，藤村聡，榊原章仁，澤祐一郎，和氣拓巳, 井実充史・大堀真理子, 井実充史, 井実充史, 澁澤尚, 佐藤佐敏, 髙橋正人, 佐藤佐敏, 佐藤佐敏, 髙橋正人, 佐藤佐敏, 井実充史, 澁澤尚, 木村幸登・佐藤佐敏, 早稲田久喜の会, 髙橋正人, 菅井三実 伊藤なつ美, 黒滝真理子, 黒滝真理子, 菅井 三実 伊藤 なつ美]
通讯作者：
菅井 三実 伊藤 なつ美
用法基盤モデルに基づく英語ライティング教育―期待される情報と好まれる談話展開の涵養に向けて―
基于基于使用的模型的英语写作教育：培养预期信息和首选话语发展。
基于基于使用的模型的英语写作教育：培养预期信息和首选话语发展。
DOI：
--
发表时间：
2021
期刊：
『認知言語学の最前線』ひつじ書房
影响因子：
--
作者：
[八木橋宏勇]
通讯作者：
八木橋宏勇
ことばから心へ
从言语到内心
从言语到内心
DOI：
--
发表时间：
2020
期刊：
影响因子：
--
作者：
[米倉 よう子, 菅井三実, 八木橋宏勇ほか]
通讯作者：
八木橋宏勇ほか
認知言語学大事典
认知语言学百科全书
认知语言学百科全书
DOI：
--
发表时间：
2019
期刊：
影响因子：
--
作者：
[辻 幸夫, 楠見 孝, 菅井 三実, 野村 益寛, 堀江 薫, 吉村 公宏（編）]
通讯作者：
吉村 公宏（編）
ことわざの創造的使用と辞典―メンタルコーパスを豊かにするためのデータベース―
谚语和字典的创造性使用：丰富心理语料库的数据库。
谚语和字典的创造性使用：丰富心理语料库的数据库。
DOI：
--
发表时间：
2022
期刊：
影响因子：
--
作者：
[八木橋宏勇, 辻幸夫, 黒滝真理子, 八木橋宏勇, 八木橋宏勇ほか, 八木橋宏勇]
通讯作者：
八木橋宏勇
共 27 条
Advanced Curriculum Program Development through collaboration with Japanese and English
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批准号：24531123
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项目类别：Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
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资助金额：$2.5万
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财政年份：2012
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负责人：SUGAI KAZUMI
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依托单位：
海外基金