Historical, Ethical, and Legal Issues and Perspective about Taking Care of Animals in School

学校飼育動物に関する研究において、戦前の資料のうち、当時の師範学校生だと特定ができた手記を対象として、昭和初期の授業における学校飼育動物の理科授業における利用可能性について、学校飼育動物が解剖で使用される可能性に注目し、検討を行ってきた。あわせて、戦後発行された理科の教科書の中で、3社を対象にして、学校飼育動物に関する記載があるページを逐一、探索し、それらの内容を分析中である。その他、学校の教員（まずは私学教員を対象）が動物を飼育する際の労務的な問題を探るため、労働基準法、労働安全衛生法、労働者災害補償法等において、該当する箇所について、それぞれ分析を行っている最中である。今年度の研究成果としては、理科授業における解剖の指導の視点から、学校飼育動物の使用可能性を検討した「昭和初期の尋常小学理科学習帳の手記の分析―解剖指導の実態を明らかにする手がかりとして―」（東京未来大学保育・教職センター紀要 ） 9 , 51-58, 2022を執筆した。この中で、ニワトリとコイは解剖そしてその後食用に、ウサギに関しては解剖後、毛皮にされている可能性があることを、より鮮明に明らかにした。このことにより、昭和初期には、学校飼育動物は、明治後半の学校飼育動物が誕生した当時から受け継がれている愛玩対象の動物であったと同時に、郷土教育の影響を受けて、家畜としての側面も持ち合わせていたことが実証された。

学校飼育動物に関する研究において、戦前の資料のうち、当時の師範学校生だと特定ができた手記を対象として、昭和初期の授業における学校飼育動物の理科授業における利用可能性について、学校飼育動物が解剖で使用される可能性に注目し、検討を行ってきた。あわせて、戦後発行された理科の教科書の中で、3社を対象にして、学校飼育動物に関する記載があるページを逐一、探索し、それらの内容を分析中である。その他、学校の教員（まずは私学教員を対象）が動物を飼育する際の労務的な問題を探るため、労働基準法、労働安全衛生法、労働者災害補償法等において、該当する箇所について、それぞれ分析を行っている最中である。今年度の研究成果としては、理科授業における解剖の指導の視点から、学校飼育動物の使用可能性を検討した「昭和初期の尋常小学理科学習帳の手記の分析―解剖指導の実態を明らかにする手がかりとして―」（東京未来大学保育・教職センター紀要 ） 9 , 51-58, 2022を執筆した。この中で、ニワトリとコイは解剖そしてその後食用に、ウサギに関しては解剖後、毛皮にされている可能性があることを、より鮮明に明らかにした。このことにより、昭和初期には、学校飼育動物は、明治後半の学校飼育動物が誕生した当時から受け継がれている愛玩対象の動物であったと同時に、郷土教育の影響を受けて、家畜としての側面も持ち合わせていたことが実証された。