group program for parents and teachers of adolescent ASD

青少年自闭症谱系障碍家长和教师小组计划

• 批准号: 19K02965
• 负责人: 金 樹英
• 金额: $ 2.83万
• 依托单位: National Rehabilitation Center for Persons with Disabilities
• 依托单位国家: 日本
• 项目类别: Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
• 财政年份: 2019
• 资助国家: 日本
• 起止时间: 2019-04-01 至 2024-03-31
• 项目状态: 已结题
• 来源: https://kaken.nii.ac.jp/en/grant/KAKENHI-PROJECT-19K02965/
• 关键词: 思春期; ＡＳＤ; グループ・プログラム; 保護者; 教師; 支援者; ペアレントトレーニング; ASD; 支援; TEEN LIFE; 教育; 連携

本研究では、思春期年代のASDの子への支援として保護者や教員などの支援者が同時に受講できるグループ・プログラムの開発をめざしている。すでに欧米では実証報告がされている英国自閉症協会のTEEN LIFEというグループ・プログラムの国内への導入と効果検証をし、次に国内事情にあわせたプログラムを作成し、効果検証をする予定であった。しかしCOVID-19感染症拡大の影響を受け、渡航によるプログラム実施者の養成研修受講とその後のライセンス取得、病院でのグループ・プログラムの実施が進まない状況が続いた。令和3年度は、英国自閉症協会よりオンラインでの研修プログラムが提供され、TEEN LIFEのトレーナー研修を研究分担者４人が受講し、ライセンスを得ることができた。また、TEEN LIFEプログラムの指導者用マニュアルと参加者用テキストの翻訳をすることの了承を英国自閉症協会から得ることができ、日本語への翻訳作業を行った。また、思春期年代のASD児・者、養育者および支援者に対する介入方法について、2010年～2021年に発行された和文論文を対象に、システマティックレビューをする作業を進めた。条件を満たした177件の論文を検討したところ、介入方法として行動的アプローチの効果検証をしているものが半分近くを占め、支援者のみを介入対象としたものは少なかった。また、本人の年代は乳幼児や学童期を対象としたものが半分以上を占め、思春期・青年期を対象とした論文は１割にも満たなかった。令和４年度もコロナ感染症拡大防止策のため、グループ開催ができなかった。レビューは論文として投稿したが査読に通らなかったため、修正加筆後に投稿予定である。

This study で は の ASD, pubescent, s son の へ の support と し て protector や faculty な ど の supporters が に is speaking at the same time で き る グ ル ー プ · プ ロ グ ラ ム の open 発 を め ざ し て い る. で す で に o m は be certificate report が さ れ て い る の British autism association TEEN LIFE と い う グ ル ー プ · プ ロ グ ラ ム の domestic へ の import と unseen card fruit 検 を し, time に domestic affair に あ わ せ た プ ロ グ ラ ム を made し, unseen fruit 検 を す る designated で あ っ た. し か し COVID - 19 adapting just-in-time inventory influence の company を け, tayouan に よ る プ ロ グ ラ ム be giver の form study by speaking と そ の after の ラ イ セ ン ス acquisition, hospital で の グ ル ー プ · プ ロ グ ラ ム の が be applied into ま な い condition が 続 い た. And 3 annual は, UK autism association よ り オ ン ラ イ ン で の research プ ロ グ ラ ム が provide さ れ, TEEN LIFE の ト レ ー ナ ー research を が research share four people speak し, ラ イ セ ン ス を have る こ と が で き た. ま た, TEEN LIFE プ ロ グ ラ ム の mentor with マ ニ ュ ア ル と participants with テ キ ス ト の turn 訳 を す る こ と の bearing を Britain autistic society か ら have る こ と が で き, Japanese へ の turn 訳 line homework を っ た. ま た の ASD, pubescent, s where people, nurturers お よ び supporters に す seaborne る intervention methods に つ い て, 2010 ~ 2021 に 発 line さ れ た and paper を に, seaborne シ ス テ マ テ ィ ッ ク レ ビ ュ ー を す る homework を into め た. Conditions を against た し た 177 の paper を beg し 検 た と こ ろ, interventional method と し て action ア プ ロ ー チ の unseen card fruit 検 を し て い る も の が half nearly く を め and supporters の み を intervention as と seaborne し た も の は less な か っ た. ま た は milk, I の s young where や children period を like と seaborne し た も の が accounted for more than half を め, pubescent, adolescent を like と seaborne し た paper は 1 cut に も against た な か っ た. In the fourth year of the Reiwa era, the <s:1> コロナ infectious disease 拡 major prevention strategy was launched with ため and グ and <s:1> プ プ プ to promote がで な な った った った った った った った った. レ ビ ュ ー は paper と し contribute て し た が check 読 に tong ら な か っ た た め, correction pen after contribute に designated で あ る.