Development of new preschool and elementary school play programs based on collaboration between elementary and elementary school children that enhances both non-cognitive and mathematical skills.
Development of new preschool and elementary school play programs based on collaboration between elementary and elementary school children that enhances both non-cognitive and mathematical skills.
基于中小学生之间的合作，开发新的学前班和小学游戏项目，提高非认知和数学技能。
批准号：
19K03127
负责人：
WATANABE Nobuki
金额：
$1.91万
依托单位国家：
日本
项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
财政年份：
2019
资助国家：
日本
项目状态：
已结题
起止时间：
2019-04-01 至 2022-03-31
中文摘要
翻译
点击翻译按钮获取中文摘要
英文摘要
期刊论文(15)
专著(0)
科研奖励(0)
会议论文
登录
查看更多内容
「教科担任制」を見据えた算数科教員の育成（養成・研修）の検討
从“班主任制”角度思考数学教师的培养（培养、培养）
从“班主任制”角度思考数学教师的培养（培养、培养）
DOI：
--
发表时间：
2019
期刊：
数学教育学会 2019年度 秋季例会予稿集
影响因子：
--
作者：
[土佐幸子，伊藤克美，植松晴子，梅田貴士, 岸本功，小林昭三，谷口和成，中野博章，中村琢，山田吉英, 渡邉伸樹]
通讯作者：
渡邉伸樹
幼児期におけるFather Effectの検討
幼儿时期父亲效应的检验
幼儿时期父亲效应的检验
DOI：
--
发表时间：
2020
期刊：
影响因子：
--
作者：
[Inoue Chika, Osaki Akihiro, Goto Ikuko, Suematsu Kana, 末松加奈・井上知香・後藤郁子・大﨑章弘, 中野 享香, Nobuki Watanabe, 渡邉伸樹, 渡邉伸樹, 渡邉伸樹, 渡邉伸樹]
通讯作者：
渡邉伸樹
プログラミング教育の学習モデルーProgramming Modelingの提案ー
编程教育的学习模型 - 编程建模的建议 -
编程教育的学习模型 - 编程建模的建议 -
DOI：
--
发表时间：
2021
期刊：
数学教育学会誌
影响因子：
--
作者：
[Yasuda Jun-ichiro, Mae Naohiro, Hull Michael M., Taniguchi Masa-aki, 渡邉 伸樹]
通讯作者：
渡邉 伸樹
幼児期における数の保存概念の発達の特徴
幼儿期数守恒观念发展的特点
幼儿期数守恒观念发展的特点
DOI：
--
发表时间：
2021
期刊：
影响因子：
--
作者：
[Inoue Chika, Osaki Akihiro, Goto Ikuko, Suematsu Kana, 末松加奈・井上知香・後藤郁子・大﨑章弘, 中野 享香, Nobuki Watanabe, 渡邉伸樹, 渡邉伸樹, 渡邉伸樹]
通讯作者：
渡邉伸樹
「子どもの認知」に基づく教育内容・方法論の発信
传播基于“儿童认知”的教育内容和方法
传播基于“儿童认知”的教育内容和方法
DOI：
--
发表时间：
2019
期刊：
影响因子：
--
作者：
[石井恭子, 堀由紀子, 渡邉 伸樹]
通讯作者：
渡邉 伸樹
共 13 条
Math Play Learning programs for 3, 4 and 5 years old children based on learning of kindergarten and elementary school
-
批准号：16K01043
-
项目类别：Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
-
资助金额：$2.33万
-
财政年份：2016
-
负责人：WATANABE Nobuki
-
依托单位：
A practical study of Lesson Study for improving teacher's practical teaching ability of mathematics education for preventing the decline in mathematical literacy of children
-
批准号：25350246
-
项目类别：Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
-
资助金额：$2.58万
-
财政年份：2013
-
负责人：WATANABE Nobuki
-
依托单位：
A practical study on development of teaching materials of mathematical activities about history of science and technology for cooperation between elementary and junior high schools
-
批准号：23700955
-
项目类别：Grant-in-Aid for Young Scientists (B)
-
资助金额：$1.33万
-
财政年份：2011
-
负责人：WATANABE Nobuki
-
依托单位：
A Practical Study on the Development of Teaching Materials of Meaningful "Mathematical Activity" for Geometry Education in Elementary School.
-
批准号：21730694
-
项目类别：Grant-in-Aid for Young Scientists (B)
-
资助金额：$1.0万
-
财政年份：2009
-
负责人：WATANABE Nobuki
-
依托单位：
国内基金
钨合金性能数学力学模型及软硬相间的力学和热力学匹配
-
批准号：59471036
-
项目类别：面上项目
-
资助金额：10.5万元
-
批准年份：1994
-
负责人：黄继华
-
依托单位：