後期中等教育段階における数学と物理の双方向性の構築と双方向性指向教材の開発研究

构建高中教育阶段数理互动及开发互动教材的研究

• 批准号: 19K03185
• 负责人: 南郷 毅
• 金额: $ 2.83万
• 依托单位: Onomichi City University
• 依托单位国家: 日本
• 项目类别: Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
• 财政年份: 2019
• 资助国家: 日本
• 起止时间: 2019-04-01 至 2024-03-31
• 项目状态: 已结题
• 来源: https://kaken.nii.ac.jp/en/grant/KAKENHI-PROJECT-19K03185/
• 关键词: 双方向性の構築; 工学教育; 教材開発; 作図機; 双方向性; 数学教育; 物理教育; 関連; 動画教材; シミュレータ

2022年度は，数学と物理の表面的な双方向性を反映させた動画教材の整理と公開，放物線作図機の改良，楕円コンパス教材による実践のまとめを行った．引き続き，双方向性指向教材の検討を進めた．研究の進捗があった際の随時のWeb会議や３回の対面の打ち合わせにより，議論や研究の進捗管理を行った．2021年度までに作成した動画教材や，数学と物理の双方向性の表，物理アプリケーションなどを整理し，研究分担者（牧山）の学習Webサイト『まなBits』で公開している．研究分担者の勤務校の１年生を対象とした補習授業にて，これらの教材群を用いた教育を始めた．また，学習Webサイト『まなBits』を，公益財団法人学習情報研究センターが主催する令和４年度第３８回学習デジタル教材コンクールに出品したところ，佳作となった．楕円コンパス教材を用いた高等専門学校での実践について，日本数学教育学会の全国大会で報告した．楕円コンパス教材を用いた実践を大学でも実施し，データを収集した．大学での実践においても高等専門学校での実践と同様の結果が得られ，ものを数学で表現する力が弱いことや，ものを数学で表現する教材の必要性が明らかになった．放物線作図機をそのような教材と位置づけた．新たな双方向性指向教材の候補として，コンデンサーの脱着により操作できる熱機関を開発し，動画を公開した．他にも物理，化学，数学の関連を図る教材の候補を検討した．研究の過程で多数の動画を作成した．動画を活用したオンデマンド型の数学教育についても分析し，論文にまとめて発表した．

In the year 2022, the bidirectionality on the surface of mathematical physics reflects that the arrangement of animation teaching materials is open to the public, the equipment is improved, and the teaching materials are improved. Introduction, both directions point to the improvement of the textbook, and the study of the progress of the teaching material will be completed by the Web at any time. In this paper, we discuss the progress of research and management. In 2021, we have completed a textbook on animation, a table of two directions in mathematics and physics, a list of students in physics, a compilation of students in physics, and a research contributor (Moushan). The research contributor (Moushan) is responsible for the study of Web students, the students bits, and the public students. The textbook group of students is interested in the use of educational materials, the study of Web teaching materials, the study of legal science, the study of legal science, and the 38th return of the year of the year. The National Congress of the Japanese Society for Mathematics Education reported that the teaching materials were used to practice the practice of the university, the collection of the teaching materials, the practice of the universities, the students of the higher education, the students of higher education, and the results of the results, and the mathematics of the students showed that they were weak and weak. Mathematics shows that it is necessary to make sure that there is a need for teaching materials. the location of the textbook is not available. The new machine points to the textbook in both directions. It is open to the public. He specializes in physics and chemistry. Mathematics teaching materials are waiting to be completed. Most of the animations in the course of the study have been made. The animation is based on the analysis of the mathematics education model of mathematics education.

项目成果

情報工学科の学生から見た数学と情報の関連

信息工程系学生视角下的数学与信息的关系

• 发表时间: 2021
• 作者: 石川誠彬;岡澤大志;江木啓訓;石川誠彬，村岡泰成，江木啓訓;牧山 隆洋，中神 悠太，猪本 修;南郷 毅;南郷 毅，牧山 隆洋;南郷 毅，牧山 隆洋;南郷 毅，牧山 隆洋;牧山 隆洋;牧山 隆洋;南郷 毅;牧山 隆洋，南郷 毅，池上 彰，八原 瑠里;南郷 毅;南郷 毅
• 通讯作者: 南郷 毅

学生から見た数学と情報の関連

学生视角下数学与信息的关系

• 发表时间: 2020
• 作者: 小杉 健太郎;梶原裕二;梶原裕二;松原敏治，太田伸也;太田伸也，松原敏治;太田伸也，松原敏治;松原敏治，太田伸也;松原敏治，太田伸也;松原敏治，太田伸也;南郷毅;笠谷昌弘;中井保行;中井保行;重松敬一;笠谷 昌弘・他１名;花木良・吉井貴寿;花木良・吉井貴寿;南郷毅
• 通讯作者: 南郷毅

楕円コンパス教材を用いた教育実践

椭圆罗盘教材的教育实践

• 发表时间: 2022
• 作者: 石川誠彬;岡澤大志;江木啓訓;石川誠彬，村岡泰成，江木啓訓;牧山 隆洋，中神 悠太，猪本 修;南郷 毅;南郷 毅，牧山 隆洋;南郷 毅，牧山 隆洋;南郷 毅，牧山 隆洋
• 通讯作者: 南郷 毅，牧山 隆洋

自作エンジンの授業への応用

自制发动机在课堂上的应用

• 发表时间: 2019
• 作者: 石川誠彬;岡澤大志;江木啓訓;石川誠彬，村岡泰成，江木啓訓;牧山 隆洋，中神 悠太，猪本 修;南郷 毅;南郷 毅，牧山 隆洋;南郷 毅，牧山 隆洋;南郷 毅，牧山 隆洋;牧山 隆洋;牧山 隆洋;南郷 毅;牧山 隆洋，南郷 毅，池上 彰，八原 瑠里;南郷 毅;南郷 毅;牧山 隆洋;南郷毅;南郷 毅;牧山 隆洋
• 通讯作者: 牧山 隆洋

理工系教育のための教材開発

理工科教育教材开发

• 发表时间: 2022
• 作者: 石川誠彬;岡澤大志;江木啓訓;石川誠彬，村岡泰成，江木啓訓;牧山 隆洋，中神 悠太，猪本 修;南郷 毅;南郷 毅，牧山 隆洋;南郷 毅，牧山 隆洋;南郷 毅，牧山 隆洋;牧山 隆洋;牧山 隆洋
• 通讯作者: 牧山 隆洋