Effectiveness of Parent Training for Parents and Instructors of Juvenile training school Inmates with Developmental Disabilities

青少年训练学校发育障碍在囚人士家长及教员家长培训的成效

• 批准号: 19K03303
• 负责人: FUJIWARA NAOKO
• 金额: $ 2.75万
• 依托单位: Kibi International University
• 依托单位国家: 日本
• 项目类别: Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
• 财政年份: 2019
• 资助国家: 日本
• 起止时间: 2019-04-01 至 2023-03-31
• 项目状态: 已结题
• 来源: https://kaken.nii.ac.jp/en/grant/KAKENHI-PROJECT-19K03303/
• 关键词: ペアレント・トレーニング; 少年院; 法務教官; 保護者支援; 発達上の課題; 職員研修; 応用行動分析; ペアレント・トレーニング支援者版; 発達上の課題・困難; 矯正教育; 発達障害

项目成果

少年院の矯正教育における認知行動療法を用いた効果的支援の適用に向けて：職員研修の実践及び研修後アンケートの分析

认知行为疗法在青少年惩教学校惩教教育中的有效支持应用：员工培训实践和培训后调查问卷分析

• 发表时间: 2020
• 期刊: 矯正教育研究
• 作者: 藤原 直子;中角 祐治;中嶋 貴子;中島美鈴;藤原直子
• 通讯作者: 藤原直子

少年院在院者の保護者支援の課題：法務教官への調査による検討

未成年人培训学校未成年人监护人支持问题：基于法律教员调查的检查

• 发表时间: 2021
• 作者: 藤原直子;高士雅史;砂田創太郎;本城正弘
• 通讯作者: 本城正弘

Training Staff Who Were Caring for Juvenile Delinquents With Special Needs in a Juvenile Training School: Training Focused on Applied Behavior Analysis

少年培训学校关护特殊少年犯的培训人员：以应用行为分析为重点的培训

• DOI: 10.6033/tokkyou.57.59
• 发表时间: 2019
• 期刊: The Japanese Journal of Special Education
• 作者: Misuzu Nakashima;Naoko Inada;Hiroyuki Yano;Hironori Kuga;Naoya Oribe;Takefumi Ueno;Toshihide Kuroki.;FUJIWARA Naoko
• 通讯作者: FUJIWARA Naoko

アートセラピー体験が心理状態に及ぼす影響：作品鑑賞と制作を通して

艺术治疗体验对心理状态的影响：通过观看和创作作品

• 发表时间: 2020
• 作者: 日下部あゆみ;大野颯斗;藤原直子
• 通讯作者: 藤原直子

通信制高校における心理教育の実践：SSTと認知再構成法を用いた授業の効果

函授高中的心理教育实践：使用 SST 和认知重建方法的课堂效果

• 发表时间: 2019
• 作者: 藤原直子;中村信;本城正弘;藤原直子・中角祐治・中嶋貴子・坂本英子;石畑亜巳・藤原直子;小合君朋・藤原直子・岩佐和典
• 通讯作者: 小合君朋・藤原直子・岩佐和典