地域における看護実践力向上のための連携型シミュレーション教育

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地域の看護職の実践能力向上を目指し、地域との連携型シミュレーション教育モデルの構築を検討するため、地域の看護職のシミュレーション教育の実態や課題、そして大学病院へ求める教育的支援を把握することは必要である。そこで、2021年度は、地域の医療機関を対象として、地域の看護職のシミュレーション教育の実態調査を行った。2022年度は、その調査で明らかになった地域でのシミュレーション教育の実施状況や内容、実施に関する阻害要因や認識、課題や要望などの結果をまとめ、国内の学会で示説発表した。2023年度は、発表した内容を含めた調査結果を、論文投稿へむけてまとめる予定である。2020年度に実施予定であった大学病院を対象とした地域の看護職へのシミュレーション教育の実施を可能とする要因調査は、調査方法の見直しを行い、2022年度に実施予定であった。しかし、新型コロナウィルス感染症の流行における大学病院の状況を考えると、今年度も延期せざるを得なかった。すでに予定していた調査時期から2年が経過していること、新型コロナウィルス感染症パンデミックにより大学病院が地域の看護職の教育実施を中止していた可能性も考えられること、これらの理由から、調査対象の選択や実施方法を再度検討する必要性がある。2023年度は、研究計画の再検討を行う予定である。2019年度に調査を実施した大学病院における地域の看護職へのシミュレーション教育の実施に関する論文を国内雑誌に投稿し、採択された。