Factors affecting speaking improvement through project based language learning
Factors affecting speaking improvement through project based language learning
通过基于项目的语言学习影响口语提高的因素
批准号：
19K13286
负责人：
Spring Ryan
金额：
$0.75万
依托单位：
依托单位国家：
日本
项目类别：
Grant-in-Aid for Early-Career Scientists
财政年份：
2019
资助国家：
日本
项目状态：
已结题
起止时间：
2019-04-01 至 2022-03-31
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Using digital storytelling and project-based learning with elementary school EFL learners.
与小学英语学习者一起使用数字化讲故事和基于项目的学习。
与小学英语学习者一起使用数字化讲故事和基于项目的学习。
DOI：
--
发表时间：
2022
期刊：
ATEM Journal: Teaching English through Multimedia
影响因子：
--
作者：
[9.Spring, R., Soe, T., Aiezza, C.]
通讯作者：
C.
Factors affecting improvement in speaking ability through video creation PBLL: A preliminary analysis
通过视频创作PBLL提高口语能力的影响因素：初步分析
通过视频创作PBLL提高口语能力的影响因素：初步分析
DOI：
--
发表时间：
2020
期刊：
影响因子：
--
作者：
[Spring, R.]
通讯作者：
R.
Can Video-creation Project Work Affect Students’ Oral Proficiency? An Analysis of Fluency, Complexity and Accuracy.
视频创作项目工作会影响学生的口语能力吗？流利性、复杂性和准确性分析。
视频创作项目工作会影响学生的口语能力吗？流利性、复杂性和准确性分析。
DOI：
--
发表时间：
2020
期刊：
The Electronic Journal for English as a Second Language
影响因子：
--
作者：
[Spring, R.]
通讯作者：
R.
o Japanese students have enough communicative competency to participate in CLIL? Exposing an incorrect assumption and inferiority complex
o 日本学生有足够的沟通能力来参加 CLIL 吗？
o 日本学生有足够的沟通能力来参加 CLIL 吗？
DOI：
--
发表时间：
2019
期刊：
影响因子：
--
作者：
[Spring, R., Ryan Spring]
通讯作者：
Ryan Spring
Using student-generated digital media products for Foreign Language Learning : How, why, and thepractical benefits
使用学生制作的数字媒体产品进行外语学习：如何、为什么以及实际好处
使用学生制作的数字媒体产品进行外语学习：如何、为什么以及实际好处
DOI：
--
发表时间：
2019
期刊：
影响因子：
--
作者：
[Sakuma, Y., Takaki, S., FUKAI Yosuke, SPRING Ryan， LOVE Matthew]
通讯作者：
FUKAI Yosuke, SPRING Ryan， LOVE Matthew
共 12 条
Applying Advances in Cognitive Typology to the Teaching of Phrasal Verbs
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批准号：16K16868
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项目类别：Grant-in-Aid for Young Scientists (B)
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资助金额：$1.0万
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财政年份：2016
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负责人：Spring Ryan
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依托单位：
海外基金