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the development of teaching unit for group improvisation to encourage subjective/intersubjective value judgement in music

开发小组即兴创作教学单元，以鼓励音乐中的主观/主体间价值判断

基本信息

批准号：
19K14237
负责人：
長谷川諒
金额：
$ 2.16万
依托单位：
Kobe University
依托单位国家：
日本
项目类别：
Grant-in-Aid for Early-Career Scientists
财政年份：
2019
资助国家：
日本
起止时间：
2019-04-01 至 2024-03-31
项目状态：
已结题

项目摘要

本研究は「小学校で実践可能な集団即興演奏教材の開発」を目的としている。当初は，実践方法や留意点等を文書と図でまとめた資料を作成してPDF化し無料公開する予定だったが，当該年度において映像資料を作成したほうが適切だと考え直し，試験的に集団即興演奏の技法をまとめた動画資料をひとつ作成してみた。映像資料はすでにオンライン上に無料公開している。この資料は，サウンドペインティングと呼ばれる既存の集団即興演奏実践の方法論を紹介したものであり，集団即興演奏実践に興味のあるプレイヤーや即興演奏に慣れている音楽科教師にとって有益なものである。サウンドペインティングで用いられるサインを解説しながら，複数人の演奏家が実際に音を出しているシーンを収めているので，実践の実態が理解しやすくなっている。またサウンドペインティングのような集団即興演奏を実践する際にファシリテーターが留意すべき事項等にも触れることで，サウンドペインティングに関する単なるHow to動画にとどまらない資料的価値をもたせることができた。一方で，本研究の目的は「平易に実践可能な集団即興演奏教材作成」である。今回作成した動画はあくまで試験的資料であり，教科教育の場で直接的に活用するにはベストな内容にはなっていない。次年度では学習指導要領の内容等にも触れながら教科教育的な文脈で活用可能な映像を作成する予定である。当該年度において調査を目的とする実践はできなかった一方で，子どもから大人まで様々な人を対象とする集団即興演奏を数多く実践することができたので，それらの経験と前年度までに得られたデータを元に，今後は小学校の授業で実際に活用しやすい実践方法をまとめた映像資料の作成に取り組みたい。

This study aims at "developing impromptu performance teaching materials for elementary schools". The original method is to pay attention to the creation of PDF files, etc., and to make the data available to the public. When the image data is created for the year, it is appropriate to test the collection of improvisation techniques and create animation data. Image data is not available for public use. This data is an introduction to the methodology of existing collective improvisation practices, which are of interest to music teachers. The music is played by a number of musicians, and the actual situation is understood. When you play impromptu music, you pay attention to things, etc. How to animate music and how to play impromptu music. On the one hand, the purpose of this study is to "make it possible to collect improvisation teaching materials easily." This time, we will create animation to test the data. We will use it directly in the field of education. In the next year, the content of the study guidance will be touched by the context of the teaching and education, and the possible mapping will be made. When the year is over, the survey will be conducted on the basis of the number of impromptu performances performed by the group.