音楽科教育における日本の伝統的な地声を生かした歌唱指導法の研究とその教育的意義

音乐教育中利用日本传统声音的歌唱教学方法研究及其教育意义

• 批准号: 21907027
• 负责人: 山内 雅子
• 金额: $ 0.38万
• 依托单位: 小金井市立小金井第一小学校
• 依托单位国家: 日本
• 项目类别: Grant-in-Aid for Encouragement of Scientists
• 财政年份: 2009
• 资助国家: 日本
• 起止时间: 2009 至 无数据
• 项目状态: 已结题
• 来源: https://kaken.nii.ac.jp/en/grant/KAKENHI-PROJECT-21907027/
• 关键词: 日本の伝統的な歌唱; 指導法の研究; 統計的手法

(1)これまで小金井第一小学校において実践してきた民謡、長唄、謡などの日本の伝統的な歌の歌唱指導法の実践研究の集大成として、現代日本の日常会話を取り込んだ楽曲の歌唱指導法明らかにした。これまでの研究成果の上にたって、更に役者、発声研究家、作曲者と共に実践研究を行った。(1)発声は全ての種目において腹式呼吸が要であること(2)リラックスして発声すること(3)イメージを豊かに描く指導は小学生においては極めて有効であることの三点が明らかになった。これらの歌唱活動を通して、児童は友人と心を通わせ合いながら自己表現する喜びを味わうと共に、歌唱力を大きく伸長することができた。(2)日本の伝統的歌唱の専門家の指導を受けて育ってきた小金井第一小学校の児童であるが、専門家を毎回招かなくても「適切な音源さえあれば、よい姿勢でお腹からしっかりと声を出す」ことによって教員の指導のみでも同じ成果が得られると仮説をたて、実験的研究を行い、統計的手法を用いて立証し、論文「小学生における長唄指導法の実験的研究」としてまとめた。(査読待ち)

(1) こ れ ま で koganei first primary に お い て be practice し て き た folk, long bai, a communal な ど の Japan の の 伝 series の な song singing guidance method be practice research synthesizes の と し て を take everyday conversation, modern Japan の り 込 ん だ joy song sing の guidance faming ら か に し た. The research results of った れまで <s:1> are presented by にたって, に, acoustic researchers, and composers と, who have jointly engaged in に practical research を and った. (1) sound 発 は full て の kind of mesh に お い て abdominal breathing が to で あ る こ と (2) リ ラ ッ ク ス し て 発 sound す る こ と (3) イ メ ー ジ を bungo か に tracing く guidance は pupil に お い て は extremely め て have sharper で あ る こ と の が Ming three ら か に な っ た. を こ れ ら の singing activities through し て, where child と は friends heart を わ せ close い な が ら itself as す る xi び を flavour わ う と に, singing を potent き く elongation す る こ と が で き た. (2) the Japanese の 伝 series singing の 専 door home を の guidance by け て yukon っ て き た の koganei first primary school where children で あ る が, 専 door を their recalling か な く て も "fitness な audio さ え あ れ ば, よ い posture で お abdomen か ら し っ か り と を out す" こ と に よ っ て faculty の guidance の み で も with が じ achievements have ら れ る と 仮 said を た て, be 験 The research on を rows of を and statistical methods を is supported by て て, and the paper "practical research on the における long-term guidance Method for primary school Students <s:1>" と てまとめた てまとめた. (Check 読 for ち)

项目成果

我が国の伝統音楽の指導の充実 日本の歌を地声で歌う-曲種や曲想に応じた発声の工夫

加强日本传统音乐的教学 用自然的声音演唱日本歌曲 - 根据歌曲类型和歌曲创意发明发声

• 发表时间: 2009
• 期刊: 音楽鑑賞教育 Vol.492
• 作者: 宮本英征;山内雅子;山内雅子
• 通讯作者: 山内雅子

児童発声における「地声」と「頭声」の音響的差異

儿童发声中“底声”与“母声”的声学差异

• 发表时间: 2009
• 期刊: 日本音楽教育学会設立40周年記念論文集『音楽教育学の未来』 40周年記念論文集
• 作者: 宮本英征;山内雅子
• 通讯作者: 山内雅子

民謡を生かした合唱曲、並びに現代邦楽合奏演奏発表と研究発表

展示利用民歌的合唱作品、当代日本音乐合奏表演和研究报告。

• 发表时间: 2009
• 作者: 宮本英征;山内雅子;山内雅子;山内雅子
• 通讯作者: 山内雅子