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学生アスリートを対象としたライティング学習支援モデルの構築

为学生运动员建立写作学习支持模型

基本信息

批准号：
19K14273
负责人：
多田泰紘
金额：
$ 2.58万
依托单位：
Kyoto Tachibana University (2021-2022)Kansai University (2019-2020)
依托单位国家：
日本
项目类别：
Grant-in-Aid for Early-Career Scientists
财政年份：
2019
资助国家：
日本
起止时间：
2019-04-01 至 2024-03-31
项目状态：
已结题

项目摘要

本研究は、スポーツ推薦入試等を経て大学へ入学し、競技活動と学業を両立する学生（以下学生アスリート）を対象に、アカデミックライティングに関する正課外学習支援を開発し、その効果を調査・分析するものである。2022年度は、アカデミックライティングに関する正課外での講習会とライティングセンター（WRC）での指導を受けた学生アスリートのライティング力や学習方略に対する効果を明らかにした。まず、大学1年次にライティング学習支援を受講した学生アスリート4名に対し、およそ1年後にインタビュー調査を行った。次に、グラウンデッドセオリーに基づくデータのコード化とコアカテゴリーの抽出を行った。最後に、学生アスリートのライティングスキルやライティングの学習状況について概念の構造化（図式化）を行った。分析の結果，250のセグメント（文を基準とした切片）から11のコアカテゴリーが得られ、過去の学習支援と現在のライティング力や学習方略との関連性が明らかとなった。学生アスリートは1年次に受講した講習会やWRCで受けた指導の内容を記憶しており、そこで得たライティングの知識や技術を学部の文章作成課題へ活用していた。その一方で、学部のカリキュラムの特性からライティング学習の経験に偏りが見られた。しかしながら現在の学習経験や自身のライティング力についての省察が見られるなど、知識・技術の不足を補う意欲とWRCや大学図書館の活用といった行動を取るなど、アカデミックライティングに関する自己調整学習への展開が示唆された。上記調査・分析結果についてまとめ、大学教育学会誌へ投稿した（2023年5月6日時点で採録語印刷中）。

This study aims to investigate and analyze the effects of extra-curricular learning support on college admissions, competitive activities, and academic development of students (the following students). In 2022, the results of the seminar and the WRC were clearly indicated. The first year of college, the first year of college, the second year of college, the third year of college, the fourth year of college, the college, the fourth year of college, the fourth year of college, the college, the fourth year of college, the college, the The next step is to extract the information from the database. Finally, the concept of student development is structured. The results of the analysis show that 250 of them are related to each other (text reference and slice), 11 of them are related to each other, and the past learning support and the present learning support are related to each other. Students receive lectures once a year, and WRC receives guidance from students. The characteristics of a party, a department, and a learning system are discussed. In the past, the learning process and the self-improvement of the learning process have been reviewed, and the lack of knowledge and technology has been supplemented. The WRC and the university library have been utilized, and the action has been taken. The self-adjustment of the learning process has been demonstrated. The results of the survey and analysis were reported above. The journal of the University Education Association submitted a manuscript (in print at the time of May 6, 2023).

项目成果

期刊论文数量（11）

专著数量（0）

科研奖励数量（0）

会议论文数量（0）

专利数量（0）

成績干渉を回避するための正課外チュータリングの方法

避免成绩干扰的课外辅导方法

DOI：
发表时间：
2021
期刊：
高等教育ジャーナル－高等教育と生涯学習－
影响因子：
0
作者：
佐野香織;兵藤智佳;小泉香織;佐野香織;佐野香織;佐野香織;兵藤智佳・佐野香織;兵藤智佳・岩井雪乃・平山雄大・二文字屋脩・和栗百恵・佐野香織・河井亨;Kaori Sano;佐野香織;多田泰紘・岩﨑千晶・中澤務;多田泰紘・岩﨑千晶・中澤務;浅賀圭祐・多田泰紘
通讯作者：
浅賀圭祐・多田泰紘

継続的なライティング学習支援の効果学生アスリート 1 年生の文書作成能力の成長

持续写作学习支持的效果一年级学生运动员写作能力的增长

DOI：
发表时间：
2019
期刊：
影响因子：
0
作者：
佐野香織;兵藤智佳;小泉香織;佐野香織;佐野香織;佐野香織;兵藤智佳・佐野香織;兵藤智佳・岩井雪乃・平山雄大・二文字屋脩・和栗百恵・佐野香織・河井亨;Kaori Sano;佐野香織;多田泰紘・岩﨑千晶・中澤務;多田泰紘・岩﨑千晶・中澤務;浅賀圭祐・多田泰紘;多田泰紘・岩﨑千晶;多田泰紘・岩﨑千晶・中澤務;多田泰紘・岩﨑千晶・中澤務;多田泰紘・岩﨑千晶・中澤務;多田泰紘・岩﨑千晶・中澤務;多田泰紘・岩﨑千晶・中澤務;ライティングセンターにおける課題解決の推移 ―スポーツ推薦入試入学生のレポート課題を例に―;多田泰紘・岩﨑千晶・中澤務
通讯作者：
多田泰紘・岩﨑千晶・中澤務

ライティングセンターに蓄積された相談カルテの分析と共有が学習支援へ与える効果 ―初年次学生の個別相談の傾向と学生個々の状況の把握―

写作中心积累的咨询记录的分析和共享对学习支持的效果 -了解一年级学生个别咨询的趋势和个别学生的情况-

DOI：
发表时间：
2020
期刊：
初年次教育学会誌
影响因子：
0
作者：
佐野香織;兵藤智佳;小泉香織;佐野香織;佐野香織;佐野香織;兵藤智佳・佐野香織;兵藤智佳・岩井雪乃・平山雄大・二文字屋脩・和栗百恵・佐野香織・河井亨;Kaori Sano;佐野香織;多田泰紘・岩﨑千晶・中澤務;多田泰紘・岩﨑千晶・中澤務;浅賀圭祐・多田泰紘;多田泰紘・岩﨑千晶
通讯作者：
多田泰紘・岩﨑千晶

多田泰紘・岩﨑千晶・中澤務

多田康弘、岩崎千秋、中泽勉

DOI：
发表时间：
2020
期刊：
影响因子：
0
作者：
佐野香織;兵藤智佳;小泉香織;佐野香織;佐野香織;佐野香織;兵藤智佳・佐野香織;兵藤智佳・岩井雪乃・平山雄大・二文字屋脩・和栗百恵・佐野香織・河井亨;Kaori Sano;佐野香織;多田泰紘・岩﨑千晶・中澤務;多田泰紘・岩﨑千晶・中澤務;浅賀圭祐・多田泰紘;多田泰紘・岩﨑千晶;多田泰紘・岩﨑千晶・中澤務;多田泰紘・岩﨑千晶・中澤務;多田泰紘・岩﨑千晶・中澤務;多田泰紘・岩﨑千晶・中澤務;多田泰紘・岩﨑千晶・中澤務;ライティングセンターにおける課題解決の推移 ―スポーツ推薦入試入学生のレポート課題を例に―
通讯作者：
ライティングセンターにおける課題解決の推移 ―スポーツ推薦入試入学生のレポート課題を例に―

学生アスリートを対象としたライティング学習支援の効果 ── 1年次に受けた学習支援が2年次の学習に及ぼす影響 ──

为学生运动员撰写学习支持的效果──第一年获得的学习支持对第二年学习的影响──

DOI：
发表时间：
2023
期刊：
大学教育学会誌
影响因子：
0
作者：
佐野香織;兵藤智佳;小泉香織;佐野香織;佐野香織;佐野香織;兵藤智佳・佐野香織;兵藤智佳・岩井雪乃・平山雄大・二文字屋脩・和栗百恵・佐野香織・河井亨;Kaori Sano;佐野香織;多田泰紘・岩﨑千晶・中澤務
通讯作者：
多田泰紘・岩﨑千晶・中澤務