Fundamental study of the reasoning in children with Learning Disability
Fundamental study of the reasoning in children with Learning Disability
学习障碍儿童推理的基础研究
批准号：
19K14280
负责人：
Tsutamori Eishi
金额：
$2.41万
依托单位国家：
日本
项目类别：
Grant-in-Aid for Early-Career Scientists
财政年份：
2019
资助国家：
日本
项目状态：
已结题
起止时间：
2019-04-01 至 2023-03-31
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Visual attention span deficit is the difficulty of filtering out adjacent characters from cued target.
视觉注意力缺陷是指难以从提示目标中过滤掉相邻字符。
视觉注意力缺陷是指难以从提示目标中过滤掉相邻字符。
DOI：
--
发表时间：
2019
期刊：
影响因子：
--
作者：
[Tsutamori, E., Uno, A., Wydell, N. T.]
通讯作者：
N. T.
Brunel University London(英国)
伦敦布鲁内尔大学（英国）
伦敦布鲁内尔大学（英国）
DOI：
--
发表时间：
期刊：
影响因子：
--
作者：
[]
通讯作者：
限局性学習症の推論機能は測定可能か? -類推機能に関する基礎的研究-
是否可以测量患有特定学习障碍的人的推理功能？ -类比推理功能的基础研究-
是否可以测量患有特定学习障碍的人的推理功能？ -类比推理功能的基础研究-
DOI：
--
发表时间：
2022
期刊：
影响因子：
--
作者：
[蔦森英史, 蔦森英史, 蔦森英史]
通讯作者：
蔦森英史
年長児の音韻処理能力が音読流暢性に及ぼす効果の検討
检查语音处理能力对大龄儿童阅读流畅性的影响
检查语音处理能力对大龄儿童阅读流畅性的影响
DOI：
--
发表时间：
2019
期刊：
影响因子：
--
作者：
[Tsutamori, E., Uno, A., Wydell, N. T., 蔦森英史]
通讯作者：
蔦森英史
Brunel University(英国)
布鲁内尔大学（英国）
布鲁内尔大学（英国）
DOI：
--
发表时间：
期刊：
影响因子：
--
作者：
[]
通讯作者：
共 12 条
A proposal of cognitive model related to fluency in children with developmental dyslexia
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批准号：16K17463
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项目类别：Grant-in-Aid for Young Scientists (B)
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资助金额：$2.5万
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财政年份：2016
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负责人：Tsutamori Eishi
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依托单位：
海外基金