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Fundamental study of the reasoning in children with Learning Disability
学习障碍儿童推理的基础研究
基本信息
- 批准号：19K14280
- 负责人：
- 金额：$ 2.41万
- 依托单位：
- 依托单位国家：日本
- 项目类别：Grant-in-Aid for Early-Career Scientists
- 财政年份：2019
- 资助国家：日本
- 起止时间：2019-04-01 至 2023-03-31
- 项目状态：已结题
- 来源：
- 关键词：
项目摘要
项目成果
期刊论文数量（14）
专著数量（0）
科研奖励数量（0）
会议论文数量（0）
专利数量（0）
Visual attention span deficit is the difficulty of filtering out adjacent characters from cued target.
视觉注意力缺陷是指难以从提示目标中过滤掉相邻字符。
- DOI：
- 发表时间：2019
- 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：Tsutamori;E.;Uno;A.;Wydell;N. T.
- 通讯作者：N. T.
限局性学習症の推論機能は測定可能か? -類推機能に関する基礎的研究-
是否可以测量患有特定学习障碍的人的推理功能？ -类比推理功能的基础研究-
- DOI：
- 发表时间：2022
- 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：蔦森英史;蔦森英史;蔦森英史
- 通讯作者：蔦森英史
年長児の音韻処理能力が音読流暢性に及ぼす効果の検討
检查语音处理能力对大龄儿童阅读流畅性的影响
- DOI：
- 发表时间：2019
- 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：Tsutamori;E.;Uno;A.;Wydell;N. T.;蔦森英史
- 通讯作者：蔦森英史
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- 作者：
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Tsutamori Eishi其他文献
聴覚障害者の聴覚的状況認知
听障人士的听觉情境意识
- DOI：
- 发表时间：
2019 - 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：
Tsutamori Eishi;Uno Akira;Wydell;N. Taeko.;山﨑佑紀・田原敬・勝二博亮・久保愛恵 - 通讯作者：
山﨑佑紀・田原敬・勝二博亮・久保愛恵
Tsutamori Eishi的其他文献
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{{ truncateString('Tsutamori Eishi', 18)}}的其他基金
A proposal of cognitive model related to fluency in children with developmental dyslexia
发展性阅读障碍儿童流畅性相关认知模型的提出
- 批准号：
16K17463 - 财政年份：2016
- 资助金额：
$ 2.41万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Young Scientists (B)
相似海外基金
類推に基づく知識の一般化を指向した問題演習システムの開発
开发旨在类比泛化知识的问题练习系统
- 批准号：
23K21733 - 财政年份：2024
- 资助金额：
$ 2.41万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
生徒が類推する際の困難点である適応を改善し促進する指導法と評価枠組みの開発
开发改进和促进适应的教学方法和评价框架，这是学生进行类比时的难点。
- 批准号：
24K06034 - 财政年份：2024
- 资助金额：
$ 2.41万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
偶発的語彙習得の神経基盤の解明：脳イメージングによる文脈類推学習効果の検証
阐明偶然词汇习得的神经基础：利用脑成像验证情境类比学习的效果
- 批准号：
24K00080 - 财政年份：2024
- 资助金额：
$ 2.41万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
類推に基づく知識の一般化を指向した問題演習システムの開発
开发旨在类比泛化知识的问题练习系统
- 批准号：
21H03565 - 财政年份：2021
- 资助金额：
$ 2.41万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
高等教育における授業の課題発見を促進する事例データベースの構築：類推力に着目して
构建案例库促进高等教育阶级问题发现：聚焦类比推理
- 批准号：
21K02858 - 财政年份：2021
- 资助金额：
$ 2.41万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
類推において必要な知識の想起を促進する方法とその評価法に関する理論的・実証的研究
类比和评价方法中促进必要知识回忆方法的理论和实证研究
- 批准号：
20K02828 - 财政年份：2020
- 资助金额：
$ 2.41万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
経験の理論としての超越論的観念論の批判的検討－第二類推を手がかりに－
对作为经验理论的先验唯心主义的批判性检验——以第二个类比为指导——
- 批准号：
11J07153 - 财政年份：2011
- 资助金额：
$ 2.41万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for JSPS Fellows
類似案件からの類推に基づくアーンド・バリュー基準値の見積手法
基于类比类似项目的挣值标准值估算方法
- 批准号：
19700027 - 财政年份：2007
- 资助金额：
$ 2.41万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Young Scientists (B)
幼児のかな文字習得における類推の役割―習得メカニズムの解明と習得支援への応用
类比在儿童假名字符习得中的作用：习得机制的阐明及其在习得支持中的应用
- 批准号：
07J06258 - 财政年份：2007
- 资助金额：
$ 2.41万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for JSPS Fellows
鋼材の種類推定装置の開発
钢材类型估算装置的研制
- 批准号：
15919087 - 财政年份：2003
- 资助金额：
$ 2.41万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Encouragement of Scientists