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Theoretical and Historical Studies on the Relationship between Scientific Model of Human Being and the Bildungstheorie

Theoretical and Historical Studies on the Relationship between Scientific Model of Human Being and the Bildungstheorie
人的科学模式与教育理论关系的理论与历史研究
批准号:
18K02292
负责人:
IMAI Yasuo
金额:
$2.75万
依托单位:
依托单位国家:
日本
项目类别:
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
财政年份:
2018
资助国家:
日本
项目状态:
已结题
起止时间:
2018-04-01 至 2022-03-31

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Weg zu "Memory Pedagogy“: Zu meiner Erfahrungen im Umgang mit Deutschland
Weg zu“记忆教育学”:Zu meiner Erfahrungen im Umgang mit Deutschland
DOI: --
发表时间: 2018
期刊:
影响因子: --
作者: [Yamana, Jun]
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森田尚人/松浦良充編『いま、教育と教育学を問い直す--教育哲学は何を究明し、何を展望するか』東信堂, 2019年2月 (今井康雄「福祉の精神からの「教育」の誕生――メディアとしての教具はモンテッソーリの思想に何をもたらしたか」88-114頁)
森田直人/松浦义光(编)“现在重新审视教育和教育学:教育哲学应该研究什么,我们应该期待什么?”,2019 年 2 月(今井康夫《从福利精神出发》《教育的诞生》) “教育:教育材料作为媒介给蒙台梭利思想带来了什么?”第 88-114 页)
DOI: --
发表时间: 2018
期刊:
影响因子: --
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通讯作者: 今井康雄
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    A intellectual-historical Study on Film Education in the Weimar and Nazi Germany
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    • 批准号:
      20330159
    • 项目类别:
      Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
    • 资助金额:
      $11.65万
    • 财政年份:
      2008
    • 负责人:
      IMAI Yasuo
    • 依托单位:
    Effects of functional ABCG2 polymorphisms on the sensitivities/adverse effects of gefitinib in patients with non-small-cell lung cancer
    • 批准号:
      20590372
    • 项目类别:
      Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
    • 资助金额:
      $1.83万
    • 财政年份:
      2008
    • 负责人:
      IMAI Yasuo
    • 依托单位:
    海外基金