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Empirical research on school support by the government in response to the diversification of school governance
应对学校治理多元化的政府支持学校实证研究
基本信息
- 批准号：18K02301
- 负责人：
- 金额：$ 1.91万
- 依托单位：
- 依托单位国家：日本
- 项目类别：Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- 财政年份：2018
- 资助国家：日本
- 起止时间：2018-04-01 至 2021-03-31
- 项目状态：已结题
- 来源：
- 关键词：
项目摘要
项目成果
期刊论文数量（5）
专著数量（0）
科研奖励数量（0）
会议论文数量（0）
专利数量（0）
スクールリーダー教育に関する海外の動向 : ニュージーランドを事例として
学校领导者教育的海外趋势：以新西兰为例
- DOI：
- 发表时间：2020
- 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：林 裕子;竜田 徹;福本 みちよ
- 通讯作者：福本 みちよ
ニュージーランド教育研究のこれまでの成果と今後への期待
新西兰教育研究的过往成就及对未来的期望
- DOI：
- 发表时间：2019
- 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：Yamana;Jun;渡辺かよ子;高橋 亜希子;福本みちよ
- 通讯作者：福本みちよ
ニュージーランドにおける学校ガバナンス改革
新西兰的学校治理改革
- DOI：
- 发表时间：2018
- 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：タラ・ザーラ（三時眞貴子・北村陽子監訳;江口布由子・岩下誠訳）;髙橋 亜希子;渡辺かよ子;手打明敏;福本みちよ
- 通讯作者：福本みちよ
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FUKUMOTO Michiyo其他文献
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{{ truncateString('FUKUMOTO Michiyo', 18)}}的其他基金
Empirical study on strategic school support system linked to school evaluation
与学校评价相关的战略性学校支持系统实证研究
- 批准号：
15K04283 - 财政年份：2015
- 资助金额：
$ 1.91万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
Study on development of the school support system linked with a school review system
与学校审查制度相结合的学校支持制度的发展研究
- 批准号：
23531083 - 财政年份：2011
- 资助金额：
$ 1.91万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
Positive Study on the Development of School Review
学校评议发展的实证研究
- 批准号：
19330181 - 财政年份：2007
- 资助金额：
$ 1.91万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
相似海外基金
指導主事による学校支援の差異とその規定要因の解明
管理者对学校支持的差异及其决定因素的阐释
- 批准号：
22K13642 - 财政年份：2022
- 资助金额：
$ 1.91万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Early-Career Scientists
いじめ自殺の実態統計の整備および形式知化による学校支援
支持学校对欺凌自杀的实际情况进行统计并使其明确化
- 批准号：
20K02520 - 财政年份：2020
- 资助金额：
$ 1.91万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
An Empirical Study of a School Support Program for 5-Years-Old Children with ASD and Suspected ASD
针对 5 岁自闭症谱系障碍和疑似自闭症谱系障碍儿童的学校支持计划的实证研究
- 批准号：
19K02652 - 财政年份：2019
- 资助金额：
$ 1.91万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
Development of practice model of problem-prevention-type school support system using abilities both teachers and parents
利用教师和家长的能力开发问题预防型学校支持系统的实践模式
- 批准号：
19K02745 - 财政年份：2019
- 资助金额：
$ 1.91万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
Research on teachers and school support to promote multidisciplinary collaboration in the community
研究教师和学校支持以促进社区多学科合作
- 批准号：
18K02786 - 财政年份：2018
- 资助金额：
$ 1.91万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
Developmental study of a cooperation model between school and after school support project in "After school child comprehensive plan"
“课后儿童综合计划”中学校与课后支持项目合作模式的发展研究
- 批准号：
16K21538 - 财政年份：2016
- 资助金额：
$ 1.91万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Young Scientists (B)
Research and Development of School Evaluation Model for Pupil Personnel Services Based on the Regional School Support System
基于区域学校支持体系的学校学生人事服务评价模型研究与开发
- 批准号：
15K04507 - 财政年份：2015
- 资助金额：
$ 1.91万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
Empirical study on strategic school support system linked to school evaluation
与学校评价相关的战略性学校支持系统实证研究
- 批准号：
15K04283 - 财政年份：2015
- 资助金额：
$ 1.91万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
School support volunteer by international undergraduate students for elementary and secondary schools: Establishing a Model for an International Student Volunteer Program
留学生本科生中小学支教志愿者：建立留学生志愿者项目模式
- 批准号：
26590224 - 财政年份：2014
- 资助金额：
$ 1.91万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Challenging Exploratory Research
Empirical Study on Prevention of Secondary Disability (such as School Refusal) in Children with Developmental Disorders and Construction of School Support System
发育障碍儿童继发性残疾（如拒学）预防及学校支持体系构建的实证研究
- 批准号：
26381322 - 财政年份：2014
- 资助金额：
$ 1.91万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)