ゴール型ゲーム授業の学習成果につながる言語活動を生み出す教材・教具の検討

今年度は研究協力校において本調査を行うこ予定であったが、新型コロナウイルス（COVID-19）の影響により、研究協力校での本調査の全面実施が困難となった。そのため、研究の延長申請を行い、今年度は次年度の本調査に向けた準備に充当した。具体的には、本調査で使用する教材用ハンドボールの他に、教材用バスケットボールおよびスライドサッカーを購入し、バスケットボールを基にしたゴール型ゲーム教材・サッカーを基にしたゴール型ゲーム教材の有効性についての予備調査をおこなった。2022年12月1日～23日の期間に、研究協力校中・高学年の児童に対し、昨年度有効性が認められた教材用ハンドボールを用いたハンドボールを元にしたゴール型ゲーム教材、教材用バスケットボールを用いたバスケットボールを基にしたゴール型ゲーム教材の体育授業実践を行った。また2023年3月4日、11日にスライドサッカーを用いたサッカーを基にしたゴール型ゲーム教材による大学生および小学校教員への模擬授業実践を行った。その結果、教材用ハンドボールおよび教材用バスケットボールを用いた授業実践では、技能下位児を含めたに高い適切率を維持するゲームパフォーマンスが保障され、ゲーム中のシュート率、ゴール決定率も高い数値を維持できた。また、ゲームデータを基にした話し合い活動も効果的に行われ学習者の学習成果に寄与するものであった。スライドサッカーを用いた模擬授業実践では、参加した学生及び小学校教員からの聞き取り調査よりその有効性が示唆された。

今年度は研究協力校において本調査を行うこ予定であったが、新型コロナウイルス（COVID-19）の影響により、研究協力校での本調査の全面実施が困難となった。そのため、研究の延長申請を行い、今年度は次年度の本調査に向けた準備に充当した。具体的には、本調査で使用する教材用ハンドボールの他に、教材用バスケットボールおよびスライドサッカーを購入し、バスケットボールを基にしたゴール型ゲーム教材・サッカーを基にしたゴール型ゲーム教材の有効性についての予備調査をおこなった。2022年12月1日～23日の期間に、研究協力校中・高学年の児童に対し、昨年度有効性が認められた教材用ハンドボールを用いたハンドボールを元にしたゴール型ゲーム教材、教材用バスケットボールを用いたバスケットボールを基にしたゴール型ゲーム教材の体育授業実践を行った。また2023年3月4日、11日にスライドサッカーを用いたサッカーを基にしたゴール型ゲーム教材による大学生および小学校教員への模擬授業実践を行った。その結果、教材用ハンドボールおよび教材用バスケットボールを用いた授業実践では、技能下位児を含めたに高い適切率を維持するゲームパフォーマンスが保障され、ゲーム中のシュート率、ゴール決定率も高い数値を維持できた。また、ゲームデータを基にした話し合い活動も効果的に行われ学習者の学習成果に寄与するものであった。スライドサッカーを用いた模擬授業実践では、参加した学生及び小学校教員からの聞き取り調査よりその有効性が示唆された。