Learning analytics using LMS and research on process mining to support class practice

使用 LMS 进行学习分析和流程挖掘研究来支持课堂实践

基本信息

  • 批准号：
    18K11588
  • 负责人：
    Dobashi Konomu
  • 金额：
    $ 1.66万
  • 依托单位：
    Aichi University
  • 依托单位国家：
    日本
  • 项目类别：
    Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
  • 财政年份：
    2018
  • 资助国家：
    日本
  • 起止时间：
    2018-04-01 至 2023-03-31
  • 项目状态：
    已结题

项目摘要

项目成果

期刊论文数量（14）
专著数量（0）
科研奖励数量（0）
会议论文数量（0）
专利数量（0）
Semi-automatic generation of pivot tables to visualize Moodle course material page views during blended learning lessons
半自动生成数据透视表，以在混合学习课程期间可视化 Moodle 课程材料页面视图
  • DOI：
  • 发表时间：
    2018
  • 期刊：
  • 影响因子：
    0
  • 作者：
    古澤嘉久;田和辻可昌;松居辰則;Konomu Dobashi
  • 通讯作者：
    Konomu Dobashi
Interactive Mining for Learning Analytics by Automated Generation of Pivot Table
通过自动生成数据透视表进行学习分析的交互式挖掘
教材クリックストリームにおける同期率と閲覧行動の分析
教育材料点击流中的同步率和浏览行为分析
エンゲージメントヒートマップーMoodleログのデータマイニングによる学習傾向の可視化ー
参与度热图 - 通过 Moodle 日志数据挖掘实现学习趋势可视化 -
  • DOI：
  • 发表时间：
    2020
  • 期刊：
    情報教育シンポジウム　SSS2020
  • 影响因子：
    0
  • 作者：
    Tatsunori MATSUI;Yoshimasa TAWATSUJI;Siyuan Fang;Tatsuro UNO;山本　恵;Soichi Ogishima;常盤祐司;Ryota Kobayashi;土橋　喜
  • 通讯作者：
    土橋　喜
教材閲覧と小テストから履修者の授業への取り組みを可視化するヒートマップの作成
创建热图，通过查看教材和测验来可视化学生在课堂上的努力
  • DOI：
  • 发表时间：
    2019
  • 期刊：
  • 影响因子：
    0
  • 作者：
    田和辻可昌;松居辰則;土橋　喜
  • 通讯作者：
    土橋　喜
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  • 作者：
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  • 通讯作者：
    小林 亮太
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利用热图开发360度VR体验式学习评估方法
  • DOI：
  • 发表时间：
    2018
  • 期刊：
  • 影响因子：
    0
  • 作者：
    平田 将人;安留 誠吾;Ryota Kobayashi;山本　恵;Soichi Ogishima;Dobashi Konomu;小林 亮太;Hiroyuki Mitsuhara and Masami Shishibori;李　凱
  • 通讯作者：
    李　凱
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基于场景的增强现实游戏疏散训练
  • DOI：
  • 发表时间：
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  • 期刊：
  • 影响因子：
    0
  • 作者：
    平田 将人;安留 誠吾;Ryota Kobayashi;山本　恵;Soichi Ogishima;Dobashi Konomu;小林 亮太;Hiroyuki Mitsuhara and Masami Shishibori
  • 通讯作者：
    Hiroyuki Mitsuhara and Masami Shishibori

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  • 通讯作者：
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