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Linguistic and social factors behind code-switching among Vietnamese immigrants

越南移民语码转换背后的语言和社会因素

基本信息

批准号：
18K12363
负责人：
安達真弓
金额：
$ 2.58万
依托单位：
Tokyo University of Foreign Studies (2018, 2020-2022)National Institutes for the Humanities (2019)
依托单位国家：
日本
项目类别：
Grant-in-Aid for Early-Career Scientists
财政年份：
2018
资助国家：
日本
起止时间：
2018-04-01 至 2024-03-31
项目状态：
已结题

项目摘要

2022年度は、在日ベトナム系コミュニティの言語使用に関する論文①と発表③を、また、ベトナム語の基礎的な調査の結果に関する発表②④⑤⑥を実績として積み重ねた。研究業績①～⑥の概要を下記にまとめる。・論文①（2023年2月）では、日本に在住するベトナムにルーツをもつ子どもが継承語教育を受ける場についての概要をまとめた。小学生向けには学校の授業やクラブ活動、民間団体の主催するベトナム語教室などが存在するが、中・高校生向けの教室は少ない。成人後に継承語を学ぶ機会としては、大学、専門学校、社会人向け生涯教育講座などにおける外国語としてのベトナム語の授業の受講が選択肢となるだろう。・発表②（2021年6月）では、言語類型論な観点から感動詞の概要をまとめた後、ベトナム語の感動詞、特に指示詞と同形のものについて、自然談話のデータも交えつつ、その機能を紹介した。・発表③（2022年11月）では、関東圏にある移民集住地域に存在するベトナムレストランの言語景観について報告した。特に、ベトナム語・日本語・英語における助数詞・類別詞・それに類する数の表現の使用に着目した。・発表④（2022年10月）では、時制標識を持たないベトナム語がどのように記憶や知識について表現するかについて議論した。・発表⑤（2022年12月）では、ベトナム語指示詞について、空間・時間・人称・談話の各ダイクシスカテゴリに分類して論じ、また、発表⑥（2023年3月）では、17世紀の宗教的な文献をデータとして用いて、ベトナム語の中称指示詞の機能的な特徴を指摘した。

In the year 2022, the results of the survey on the basis of language use were reported in the following papers: 1. Summary of research results: Paper 1 (February 2023) Summary of Japanese Language Education Primary school students are interested in teaching activities in schools, and private organizations are interested in teaching language classes. Adult language learning opportunities, universities, private schools, and social life education seminars, foreign language courses, and language lectures List ② (June 2021) Report ③ (November 2022) Report on the presence of immigrants in the Kanto region Special words, Japanese words, English words, auxiliary numerals, categorical words, expressions, etc. Table ④ (October 2022): Time, system, logo, language, memory, knowledge, performance, discussion Table 5 (December, 2022): The characteristics of the functions of indicators in 17th-century religious documents are criticized.