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Development of Teaching Materials to Improve Listening Comprehension of Varieties of English Accents
提高各类英语口音听力的教材开发
基本信息
- 批准号：18K12444
- 负责人：
- 金额：$ 1万
- 依托单位：
- 依托单位国家：日本
- 项目类别：Grant-in-Aid for Early-Career Scientists
- 财政年份：2018
- 资助国家：日本
- 起止时间：2018-04-01 至 2021-03-31
- 项目状态：已结题
- 来源：
- 关键词：
项目摘要
项目成果
期刊论文数量（19）
专著数量（0）
科研奖励数量（0）
会议论文数量（0）
专利数量（0）
Background Research on Developing Teaching Materials for Listening Comprehension in World Englishes
世界英语听力教材开发的背景研究
- DOI：
- 发表时间：2019
- 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：Kawashima;T.
- 通讯作者：T.
Quantifying Difficulty Levels in Listening to Global Englishes for High School and University Students in Japan
量化日本高中生和大学生听全球英语的难度水平
- DOI：
- 发表时间：2020
- 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：Kawashima;T.
- 通讯作者：T.
Intelligibility of Slowed Speech in Indian English
印度英语慢速语音的清晰度
- DOI：
- 发表时间：2019
- 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：Kawashima;T.
- 通讯作者：T.
Comparing the Difficulty Levels of Listening Comprehension of Native and Non-Native Speaker English
比较母语和非母语英语的听力理解难度
- DOI：
- 发表时间：2021
- 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：Kawashima;T.
- 通讯作者：T.
A Longitudinal Study of Speakers on CDs for Senior High School English Textbooks in Japan
日本高中英语教材光盘演讲者的追踪研究
- DOI：
- 发表时间：2018
- 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：Kawashima;T.
- 通讯作者：T.
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Kawashima Tomoyuki其他文献
蒸留水の接触角と表面張力の重力依存性評価
蒸馏水接触角和表面张力的重力依赖性评估
- DOI：
- 发表时间：
2020 - 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：
Kojima Yuki;Kawashima Tomoyuki;Noborio Kosuke;Kamiya Kohji;Horton Robert;長沼菜摘，野川健人，丸尾裕一，佐藤直人，登尾浩助 - 通讯作者：
長沼菜摘，野川健人，丸尾裕一，佐藤直人，登尾浩助
農福連携の研究動向
农业与福利合作的研究趋势
- DOI：
- 发表时间：
2022 - 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：
Kojima Yuki;Kawashima Tomoyuki;Noborio Kosuke;Kamiya Kohji;Horton Robert;中本英里 - 通讯作者：
中本英里
Estimating fine bubble concentration in water with a time domain reflectometry
使用时域反射计估算水中的细小气泡浓度
- DOI：
10.34467/jssoilphysics.149.0_47 - 发表时间：
2021 - 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：
Kojima Yuki;Kawashima Tomoyuki;Noborio Kosuke;Kamiya Kohji;Horton Robert;谷川原龍之介，小島悠揮，濱本昌一郎，神谷浩二 - 通讯作者：
谷川原龍之介，小島悠揮，濱本昌一郎，神谷浩二
Study on thermal solid-phase crystallization of amorphous ZnO thin films stacked on vanadium-doped ZnO films
钒掺杂ZnO薄膜叠层非晶ZnO薄膜的热固相结晶研究
- DOI：
10.1016/j.mssp.2016.11.009 - 发表时间：
2017 - 期刊：
- 影响因子：4.1
- 作者：
Watanabe Akihiro;Chiba Hiroshi;Kawashima Tomoyuki;Washio Katsuyoshi - 通讯作者：
Washio Katsuyoshi
Kawashima Tomoyuki的其他文献
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{{ truncateString('Kawashima Tomoyuki', 18)}}的其他基金
Design and fabrication of rare-earth-free ZnO-based white phosphor films
无稀土ZnO基白色荧光粉薄膜的设计与制备
- 批准号：
17K14806 - 财政年份：2017
- 资助金额：
$ 1万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Young Scientists (B)
Construction and evaluation of paddy-cattle-biogas integrated system in Mekong Delta
湄公河三角洲稻牛沼气一体化系统建设与评价
- 批准号：
15H05267 - 财政年份：2015
- 资助金额：
$ 1万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
相似海外基金
1880-1930年代フランス文壇に関する非母語話者による「証言」の統合的研究
对非母语人士关于 1880 至 1930 年代法国文学界的“证词”的综合研究
- 批准号：
24K03793 - 财政年份：2024
- 资助金额：
$ 1万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
日本と韓国の対外言語政策 －第三国における非母語話者への教育を中心に－
日本和韩国的外语政策 - 重点关注第三国非母语教育 -
- 批准号：
24K04137 - 财政年份：2024
- 资助金额：
$ 1万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
非母語話者のスマートフォン音声認識機能での誤認識傾向を考慮した発音学習システム
使用智能手机语音识别功能，考虑到非母语人士的误识别倾向的发音学习系统。
- 批准号：
24K06231 - 财政年份：2024
- 资助金额：
$ 1万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
日本語非母語話者への言語対応モデルの構築に向けた応用社会言語学的研究
应用社会语言学研究为非日语母语者建立语言对应模型
- 批准号：
23K18679 - 财政年份：2023
- 资助金额：
$ 1万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Research Activity Start-up
日本語非母語話者に着目した日本語教師養成課程：日本語教師の新しい資格に向けて
专注于非日语母语的日语教师培训计划：争取日语教师的新资格
- 批准号：
23K00632 - 财政年份：2023
- 资助金额：
$ 1万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
日本語非母語話者の日本語テキスト理解支援のための基礎的研究
支持非日语母语人士理解日语文本的基础研究
- 批准号：
22K00665 - 财政年份：2022
- 资助金额：
$ 1万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
非母語話者向け日日辞典のための定義記述語彙の検証と改良
非母语日语词典定义描述性词汇的验证和改进
- 批准号：
21K00636 - 财政年份：2021
- 资助金额：
$ 1万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
日本社会における非母語話者日本語教師のキャリア支援と定着に関する調査研究
日本社会非日语教师的职业支持和保留研究
- 批准号：
21K00639 - 财政年份：2021
- 资助金额：
$ 1万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
日本語非母語話者の特性をふまえた日本語教師養成プログラム構築のための基礎研究
基于非日语母语人群特点构建日语教师培养方案的基础研究
- 批准号：
19K21769 - 财政年份：2020
- 资助金额：
$ 1万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Challenging Research (Exploratory)
非母語話者の文語文学習支援のためのシラバス・教授法の開発および研修システムの構築
制定大纲和教学方法，构建支持非母语人士文学语言学习的培训体系
- 批准号：
20K00720 - 财政年份：2020
- 资助金额：
$ 1万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)