Promoting Consumer Power through a Mathematical Pedagogical Approach to Resolve the Problem of High Gaming Bills among Elementary School Children
Promoting Consumer Power through a Mathematical Pedagogical Approach to Resolve the Problem of High Gaming Bills among Elementary School Children
通过数学教学方法提升消费者力量，解决小学生高额游戏费用问题
批准号：
18K13262
负责人：
KUMODE Masafumi
金额：
$1.75万
依托单位：
依托单位国家：
日本
项目类别：
Grant-in-Aid for Early-Career Scientists
财政年份：
2018
资助国家：
日本
项目状态：
已结题
起止时间：
2018-04-01 至 2022-03-31
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初等教育段階における確率・期待値理解の横断的検討
基础教育阶段概率和期望值理解的横断面检验
基础教育阶段概率和期望值理解的横断面检验
DOI：
--
发表时间：
2019
期刊：
影响因子：
--
作者：
[五十嵐彩香, 口分田政史, 口分田政史, 口分田政史]
通讯作者：
口分田政史
小学校第6学年における投影図の描画と読み取りに関する空間認知能力
小学六年级与绘画、阅读投影图相关的空间认知能力
小学六年级与绘画、阅读投影图相关的空间认知能力
DOI：
--
发表时间：
2022
期刊：
福井大学教育・人文社会系部門紀要
影响因子：
--
作者：
[五十嵐彩香, 藤川洋平, 西村保三, 口分田政史]
通讯作者：
口分田政史
DOI：
--
发表时间：
2020
期刊：
Beitrage zum Mathematikunterricht 2020
影响因子：
--
作者：
[口分田政史, 方予辰・布井雅人・小宮あすか, 口分田政史, 口分田政史, Masafumi KUMODE]
通讯作者：
Masafumi KUMODE
小学校中学年を対象とした「確率」の教授学習過程開発
中小学生“概率”教学流程的开发
中小学生“概率”教学流程的开发
DOI：
--
发表时间：
2019
期刊：
福井大学教育・人文社会系部門紀要
影响因子：
--
作者：
[口分田政史, 方予辰・布井雅人・小宮あすか, 口分田政史, 口分田政史, Masafumi KUMODE, 口分田政史, 口分田政史]
通讯作者：
口分田政史
保育内容領域「環境」における数学概念の内容に関する検討ー幼児期における確率概念の遊び・学びの可能性と意義ー
关于育儿内容领域“环境”中数学概念内容的研究 - 幼儿期玩耍和学习概率概念的可能性和意义。
关于育儿内容领域“环境”中数学概念内容的研究 - 幼儿期玩耍和学习概率概念的可能性和意义。
DOI：
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发表时间：
2021
期刊：
福井大学教育実践研究
影响因子：
--
作者：
[口分田政史]
通讯作者：
口分田政史
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