Entrepreneurship Skills Acquisition Canvas: A tool for entrepreneurship skill development and evaluation with pedagogies and technologies considerations

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令和２年度は、まず、Bibliometric分析を可能にするソフトウェアであるVOSviewerを用いて起業スキルに関する研究動向を概観し、先行文献の整理と評価をシステマチックに行った。とりわけ、文献の対称を起業教育に関するEラーニングに絞り、Eラーニングがいかに起業教育に活用され、教育システムとして統合されつつあるのかについての研究動向をBibliometric分析を用いて整理した。具体的には、2000年から2019年にかけての19年間に当該テーマで発表された論文を収集し、研究内容の分類、学術的貢献の度合い、それぞれの分類ごとの主要研究テーマについての整理を行ったうえでレビュー論文を作成した。本論文は、2020 IEEE International Conference on Teaching, Assessment, and Learning for Engineering (TALE)に採択され、2020年12月にオンラインにて発表した。次に、高等教育における若年層向けの起業教育に関する研究動向を整理・分析するため、1990年から2019年にかけて、15歳から19歳までの若年層に対する起業教育というテーマで研究され出版された学術論文をシステマチックに収集し、これらの文献および成果を統合した概念マップを作成し、当該分野をより発展させるための将来研究のための指針を導きだす作業を行った。本作業では、外国人共同研究員および受入れ教員の他に、研究室のメンバーや米国大学の教授も参加することでプロジェクトを推進した。本テーマの成果は、論文化され国際学会や国際ジャーナルに投稿予定である。