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特別な教育的ニーズのある児童及び個別支援への同学級児童の捉え方と集団づくりの検討
检查有特殊教育需要的儿童及其同学如何看待个人支持和组建团体
基本信息
- 批准号：23K18869
- 负责人：
- 金额：$ 1.75万
- 依托单位：
- 依托单位国家：日本
- 项目类别：Grant-in-Aid for Research Activity Start-up
- 财政年份：2023
- 资助国家：日本
- 起止时间：2023-08-31 至 2025-03-31
- 项目状态：未结题
- 来源：
- 关键词：
项目摘要
项目成果
期刊论文数量（0）
专著数量（0）
科研奖励数量（0）
会议论文数量（0）
专利数量（0）
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{{ truncateString('古村 真帆', 18)}}的其他基金
同級生に対する個別支援への他児童の捉え方とその変容過程
其他孩子如何看待对同学的个人支持及其转变过程
- 批准号：
21J11441 - 财政年份：2021
- 资助金额：
$ 1.75万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for JSPS Fellows
相似海外基金
Building Capacity for Critical Need STEM and Special Education Teachers in Southeast Arkansas
阿肯色州东南部急需 STEM 和特殊教育教师的能力建设
- 批准号：
2243016 - 财政年份：2023
- 资助金额：
$ 1.75万 - 项目类别：
Standard Grant
特別な教育的ニーズを持つ生徒の社会的相互作用の機会を保障する通常学級の構造
常规的课堂结构确保有特殊教育需求的学生有社交互动的机会
- 批准号：
22KJ1120 - 财政年份：2023
- 资助金额：
$ 1.75万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for JSPS Fellows
Interactive hand hygiene training for special education pre-vocational students
特教职前学生互动式手卫生培训
- 批准号：
10761562 - 财政年份：2023
- 资助金额：
$ 1.75万 - 项目类别：
Mobilisations of the intense interests of autistic children within special education classrooms.
在特殊教育课堂上调动自闭症儿童的强烈兴趣。
- 批准号：
2854554 - 财政年份：2023
- 资助金额：
$ 1.75万 - 项目类别：
Studentship
Social Virtual Reality enabled Learning to Empower Special Education Students in Gaining Competence to Join the Future Technology Workforce
社交虚拟现实使学习能够帮助特殊教育学生获得加入未来技术劳动力的能力
- 批准号：
2302596 - 财政年份：2023
- 资助金额：
$ 1.75万 - 项目类别：
Standard Grant
Proposal for an educational planning support system to assist teachers of special education
建立教育规划支持系统以协助特殊教育教师的提案
- 批准号：
22H01035 - 财政年份：2022
- 资助金额：
$ 1.75万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
特別な教育的ニーズのある児童への支援を促進するリーダーの役割と行動に関する研究
研究促进对有特殊教育需要的儿童的支持的领导者的角色和行为
- 批准号：
22K13741 - 财政年份：2022
- 资助金额：
$ 1.75万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Early-Career Scientists
GP-IN: Engaging High School STEM Educators and Special Education Teachers in Innovative Geoscience Teaching, Learning, and Research Environments
GP-IN：让高中 STEM 教育工作者和特殊教育教师参与创新的地球科学教学、学习和研究环境
- 批准号：
2119990 - 财政年份：2021
- 资助金额：
$ 1.75万 - 项目类别：
Standard Grant
特別な教育的ニーズに関する新たな教職必修科目への〈生活－文脈〉の視点の導入
将“生活情境”视角引入特殊教育需要的新必修教学科目
- 批准号：
21K18519 - 财政年份：2021
- 资助金额：
$ 1.75万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Challenging Research (Exploratory)
A HIstorical Study on the Structures and Dynamics of Special Education during the High Growth Period in Japan : From the Perspective of Movement and Gender
日本高增长时期特殊教育的结构和动态的历史研究:从运动和性别的角度
- 批准号：
21K02710 - 财政年份：2021
- 资助金额：
$ 1.75万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)