The sociolgical studies of verbal and non-verbal activities in interaction between non-Japanese children and Japanese caregiver

非日本儿童与日本照顾者之间互动中言语和非言语活动的社会学研究

• 批准号: 26590100
• 负责人: YAMAZAKI Akiko
• 金额: $ 2.16万
• 依托单位: Tokyo University of Technology
• 依托单位国家: 日本
• 项目类别: Grant-in-Aid for Challenging Exploratory Research
• 财政年份: 2014
• 资助国家: 日本
• 起止时间: 2014-04-01 至 2017-03-31
• 项目状态: 已结题
• 来源: https://kaken.nii.ac.jp/en/grant/KAKENHI-PROJECT-26590100/
• 关键词: 相互行為; 日本人保育者; 外国人園児; 多文化; 社会学; 会話分析; 相互行為分析; エスノメソドロジー; 外国人児童; 日本人保育士; 異文化; 幼児; 道徳的秩序; 多文化混成; 身体的行為; 仲裁

项目成果

Children’s Mediation of Dispute:

儿童纠纷调解：

• 发表时间: 2014
• 作者: Akiko Yamazaki;Hyun Jung Kwon;Keiko Ikeda
• 通讯作者: Keiko Ikeda

Japanese language socialization

日语社会化

• 发表时间: 2017
• 作者: Akiko Yamazaki;Hyun Jung Kwon;Keiko Ikeda;Cook Haruko Minegishi ,Matthew Burdeslki
• 通讯作者: Cook Haruko Minegishi ,Matthew Burdeslki

『教示』と結びついた『学習の達成』―行為の基準の視点から

“学绩”与“教”相关——从行为标准的角度

• 发表时间: 2016
• 作者: Emi Morita;Matthew Burdeslki;五十嵐素子
• 通讯作者: 五十嵐素子

Interactional routines, explicit instruction, and affective stance in child-child interactions in Japanese.

日语中儿童与儿童互动的互动惯例、明确的指导和情感立场。

• 发表时间: 2015
• 作者: 田中ゆかり（共著：岡隆;佐藤至子;閑田朋子;林直樹）;梁 暁虹;田中ゆかり;Matthew Burdelski;梁 暁虹;Matthew Burdelski & Chie Fukuda;林直樹;梁 暁虹;梁 暁虹;田中ゆかり;Matthew Burdelski
• 通讯作者: Matthew Burdelski

授業における学習の達成―教示で示された行為の基準とその利用の視点から―

课堂学习成果：从教学中指出的行为标准及其使用的角度来看。

• 发表时间: 2014
• 作者: 富田涼都;安田章人;福永真弓;富田涼都;富田涼都;福永真弓;福永真弓;福永真弓;Ryoto TOMITA;Mayumi FUKUNAGA;富田涼都;福永真弓;富田涼都;福永真弓;富田涼都;福永真弓;Mayumi FUKUNAGA;富田涼都;福永真弓;富田涼都;富田涼都;Mayumi FUKUNAGA;石田光規;上野淳子;石田光規;丸山真央;丸山真央;丸山真央;石田光規;石田光規ほか;石田光規ほか;石田光規;鳥越皓之;鳥越皓之;鳥越皓之;鳥越皓之;鳥越皓之;鳥越皓之と金子勇の共編著;鳥越皓之;鳥越皓之・中村良夫編;Noriko Takei ,Matthew Burdeslki;Matthew Burdelski;五十嵐 素子;Matthew Burdelski;Burdelski Mathhew;Burdelski Mathhew;五十嵐素子;五十嵐素子
• 通讯作者: 五十嵐素子