Implementation and Development of Science Learning Program as a second step for Citizenship Upbringing

实施和发展科学学习计划作为公民培养的第二步

• 批准号: 15K12376
• 负责人: Kayano Takahiro
• 金额: $ 2.16万
• 依托单位: Shizuoka University
• 依托单位国家: 日本
• 项目类别: Grant-in-Aid for Challenging Exploratory Research
• 财政年份: 2015
• 资助国家: 日本
• 起止时间: 2015-04-01 至 2017-03-31
• 项目状态: 已结题
• 来源: https://kaken.nii.ac.jp/en/grant/KAKENHI-PROJECT-15K12376/
• 关键词: シティズンシップ教育; アーギュメント; 中学校理科; タブレット学習; トランスサイエンス; 高レベル放射性廃棄物地層処分問題; スキルとプラクティス; 思考と表現; タブレット; 根拠・主張・論証・反証; アーギュメントスキル; 根拠･主張･論証; デジタル教科書

项目成果

理科教育ができること～シティズンシップ教育～

科学教育能做什么——公民教育

公衆関与力を育むエネルギー学習－市民性育成のための理科カリキュラムの開発を通して－

培养公众参与技能的能源学习 - 通过开发科学课程来培养公民意识 -

• 发表时间: 2016
• 作者: 萱野貴広;土屋善之，大矢恭久;萱野貴広，石田隆，田中誉也，中澤祐介;土屋善之，萱野貴広，中武貞文;中澤祐介，鈴木眞介，萱野貴広;田中誉也，萱野貴広
• 通讯作者: 田中誉也，萱野貴広

シティズンシップ育成を図った理科授業プログラム開発のために思考と表現に関する生徒の実態とアーギュメンテーションに関する調査

对学生的实际情况进行调查，并就思维和表达进行论证，以制定旨在培养公民意识的科学课程计划。

• 发表时间: 2016
• 作者: 中澤 祐介;他
• 通讯作者: 他

Kayano Works

茅野作品

シティズンシップ育成を目指した理科授業プログラムの開発実践－エネルギー・環境、トランスサイエンス問題に関するアーギュメンテーション－

制定和实施旨在培养公民意识的科学课程计划 - 关于能源、环境和超科学问题的争论 -

• 发表时间: 2016
• 作者: 萱野貴広;土屋善之，大矢恭久
• 通讯作者: 土屋善之，大矢恭久