课题基金 / 基金详情

Reform of teaching and learning cultures of social studies educational practice based on the logic of cultural studdies

Reform of teaching and learning cultures of social studies educational practice based on the logic of cultural studdies
基于文化研究逻辑的社会研究教育实践教学文化改革
批准号：
15K13224
负责人：
TANAKA Noboru
金额：
$1.25万
依托单位：
Gifu University
依托单位国家：
日本
项目类别：
Grant-in-Aid for Challenging Exploratory Research
财政年份：
2015
资助国家：
日本
项目状态：
已结题
起止时间：
2015-04-01 至 2018-03-31
来源：
https://kaken.nii.ac.jp/en/grant/KAKENHI-PROJECT-15K13224/
关键词：
社会科教育文化学習カルチュラル・スタディーズニクラス・ルーマンシティズンシップ文化研究シティズンシップ教育市民性教育サブカルチャー

项目摘要

项目成果

TANAKA Noboru的其他基金

相似基金

相关文献

中文摘要
翻译
点击翻译按钮获取中文摘要
英文摘要
期刊论文(24)
专著(0)
科研奖励(0)
会议论文
“Differences of Citizenship Awareness in Japan and UK -How students argue for controversial issues? -”
“日本和英国公民意识的差异 - 学生如何争论有争议的问题 -”
DOI： --
发表时间： 2015
期刊： Innovative Practice and Research Trends in Identity, Citizenship and Education
影响因子： --
作者： [廣直哉，内ノ倉真吾, 日本家庭科教育学会中国地区会, 田中伸]
通讯作者： 田中伸
History Learning as Citizenship Education; Collaborative Learning based on Luhmann's Theory of Communication
历史学习作为公民教育；
DOI： --
发表时间： 2016
期刊： The Journal of Social Studies Education
影响因子： --
作者： [真島聖子, 真島聖子, 真島聖子, 真島　聖子　梅野　正信, 加藤久恵, 加藤久恵,堀田千絵,植田悦司,有吉克哲,林達哉,指熊衛,藤原達矢,木村友香, 加藤　久恵，堀田　千絵，植田　悦司，有吉　克哲，指熊　衛，藤原　達矢，木村　友香, 加藤久恵, 加藤久恵, 宮下俊也, 宮下俊也, 宮下俊也, 北山敦康（編著）, 文部科学省, 宮下俊也, 宮下俊也（編著）, 宮下俊也（編著）, 宮下俊也, 宮下俊也, 梅津正美，加藤寿朗，前田健一，新見直子, 新見直子，前田健一，加藤寿朗，梅津正美, 加藤寿朗, 梅津正美, 加藤寿朗, 梅津正美他, 加藤寿朗，前田健一, 大橋　功, 阿部英之助, 大橋　功, 阿部英之助,太田政男,佐藤史人,林萬太郎,原健司, 大橋　功, 野田知子・森山賢一・阿部英之助, 大橋　功, 阿部英之助, 阿部英之助, 大橋　功, Yoko SHINOHARA, Yoko SHINOHARA, 篠原　陽子，越宗　久美子, 篠原陽子, 原田智仁, 篠原陽子，渡部友紀子, 田中伸（岡田了祐，堀田諭，村井大介，渡邉巧，田口紘子と共著）, 篠原　陽子, 原田智仁, 田中伸（橋本康弘と共著）, 篠原　陽子，仁紫　紘子, 小畑千晴，篠原陽子, 田中伸（前田佳洋，矢島徳宗と共著）, 佐藤園，篠原陽子, 柚山晴子，篠原陽子, 原田智仁, 佐藤園，篠原陽子, 原田智仁, 篠原陽子, 原田智仁, 小畑千春，篠原陽子, 原田智仁, 篠原　陽子, 寺田 守, 原田智仁, 佐藤　園，篠原　陽子, 寺田守, SHINOHARA YOKO, 原田智仁, 原田智仁, 篠原陽子, 寺田守, Tomohito HARADA, 細井　望央，篠原　陽子, 寺田守, 原田智仁, 篠原　陽子, 原田智仁, 住田勝・寺田守・田中智夫・砂川誠司・中西淳・坂東智子, Noboru TANAKA]
通讯作者： Noboru TANAKA
社会系教科目における価値学習の実態と課題（２）ー授業内容と高校生へのヒアリング調査の分析を踏まえてー
社会学科价值学习的现状与问题(2) -基于课堂内容分析和高中生访谈调查-
DOI： --
发表时间： 2016
期刊：
影响因子： --
作者： [真島聖子, 真島聖子, 真島聖子, 真島　聖子　梅野　正信, 加藤久恵, 加藤久恵,堀田千絵,植田悦司,有吉克哲,林達哉,指熊衛,藤原達矢,木村友香, 加藤　久恵，堀田　千絵，植田　悦司，有吉　克哲，指熊　衛，藤原　達矢，木村　友香, 加藤久恵, 加藤久恵, 宮下俊也, 宮下俊也, 宮下俊也, 北山敦康（編著）, 文部科学省, 宮下俊也, 宮下俊也（編著）, 宮下俊也（編著）, 宮下俊也, 宮下俊也, 梅津正美，加藤寿朗，前田健一，新見直子, 新見直子，前田健一，加藤寿朗，梅津正美, 加藤寿朗, 梅津正美, 加藤寿朗, 梅津正美他, 加藤寿朗，前田健一, 大橋　功, 阿部英之助, 大橋　功, 阿部英之助,太田政男,佐藤史人,林萬太郎,原健司, 大橋　功, 野田知子・森山賢一・阿部英之助, 大橋　功, 阿部英之助, 阿部英之助, 大橋　功, Yoko SHINOHARA, Yoko SHINOHARA, 篠原　陽子，越宗　久美子, 篠原陽子, 原田智仁, 篠原陽子，渡部友紀子, 田中伸（岡田了祐，堀田諭，村井大介，渡邉巧，田口紘子と共著）, 篠原　陽子, 原田智仁, 田中伸（橋本康弘と共著）, 篠原　陽子，仁紫　紘子, 小畑千晴，篠原陽子, 田中伸（前田佳洋，矢島徳宗と共著）, 佐藤園，篠原陽子, 柚山晴子，篠原陽子, 原田智仁, 佐藤園，篠原陽子, 原田智仁, 篠原陽子, 原田智仁, 小畑千春，篠原陽子, 原田智仁, 篠原　陽子, 寺田 守, 原田智仁, 佐藤　園，篠原　陽子, 寺田守, SHINOHARA YOKO, 原田智仁, 原田智仁, 篠原陽子, 寺田守, Tomohito HARADA, 細井　望央，篠原　陽子, 寺田守, 原田智仁, 篠原　陽子, 原田智仁, 住田勝・寺田守・田中智夫・砂川誠司・中西淳・坂東智子, Noboru TANAKA, 篠原　陽子，佐藤　園, 寺田守, 篠原　陽子，根木　久美子, 原田智仁, 寺田守, 寺田守, 田中伸, 寺田守, Noboru TANAKA, 田中伸（空健太，加藤雅也と共同発表）, 住田勝・寺田守・砂川誠司・田中智生・中西淳・坂東智子・河野順子, 田中伸, 寺田守・田中智生・坂東智子, 田中伸，他2名]
通讯作者： 田中伸，他2名
A deliberative pedagogy for teaching social studies in Japan and the USA
日本和美国社会研究教学的审慎教学法
DOI： --
发表时间： 2017
期刊：
影响因子： --
作者： [Noboru Tanaka, Amber Makaiau,]
通讯作者： Amber Makaiau,
共 21 条
    Reconstructing the Social Studies Lesson Planning based on nature of Citizenship in Japan
    • 批准号：
      22730690
    • 项目类别：
      Grant-in-Aid for Young Scientists (B)
    • 资助金额：
      $2.08万
    • 财政年份：
      2010
    • 负责人：
      TANAKA Noboru
    • 依托单位：
      Osaka Ohtani University
    The fundamental research to develop the citizenship curriculum based on Japanese cultural context
    • 批准号：
      20830055
    • 项目类别：
      Grant-in-Aid for Young Scientists (Start-up)
    • 资助金额：
      $2.13万
    • 财政年份：
      2008
    • 负责人：
      TANAKA Noboru
    • 依托单位：
      Hyogo University of Teacher Education
    GEOMETRY THEORY OF SYSTEMS OF ORDINARY DEFFERENTIAL EQUATIONS
    海外基金