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Reform of teaching and learning cultures of social studies educational practice based on the logic of cultural studdies

基于文化研究逻辑的社会研究教育实践教学文化改革

基本信息

批准号：
15K13224
负责人：
TANAKA Noboru
金额：
$ 1.25万
依托单位：
Gifu University
依托单位国家：
日本
项目类别：
Grant-in-Aid for Challenging Exploratory Research
财政年份：
2015
资助国家：
日本
起止时间：
2015-04-01 至 2018-03-31
项目状态：
已结题

项目摘要

项目成果

期刊论文数量（24）

专著数量（0）

科研奖励数量（0）

会议论文数量（0）

专利数量（0）

“Differences of Citizenship Awareness in Japan and UK -How students argue for controversial issues? -”

“日本和英国公民意识的差异 - 学生如何争论有争议的问题 -”

DOI：
发表时间：
2015
期刊：
Innovative Practice and Research Trends in Identity, Citizenship and Education
影响因子：
0
作者：
廣直哉，内ノ倉真吾;日本家庭科教育学会中国地区会;田中伸
通讯作者：
田中伸

History Learning as Citizenship Education; Collaborative Learning based on Luhmann's Theory of Communication

历史学习作为公民教育；

DOI：
发表时间：
2016
期刊：
The Journal of Social Studies Education
影响因子：
0
作者：
真島聖子;真島聖子;真島聖子;真島　聖子　梅野　正信;加藤久恵;加藤久恵,堀田千絵,植田悦司,有吉克哲,林達哉,指熊衛,藤原達矢,木村友香;加藤　久恵，堀田　千絵，植田　悦司，有吉　克哲，指熊　衛，藤原　達矢，木村　友香;加藤久恵;加藤久恵;宮下俊也;宮下俊也;宮下俊也;北山敦康（編著）;文部科学省;宮下俊也;宮下俊也（編著）;宮下俊也（編著）;宮下俊也;宮下俊也;梅津正美，加藤寿朗，前田健一，新見直子;新見直子，前田健一，加藤寿朗，梅津正美;加藤寿朗;梅津正美;加藤寿朗;梅津正美他;加藤寿朗，前田健一;大橋　功;阿部英之助;大橋　功;阿部英之助,太田政男,佐藤史人,林萬太郎,原健司;大橋　功;野田知子・森山賢一・阿部英之助;大橋　功;阿部英之助;阿部英之助;大橋　功;Yoko SHINOHARA;Yoko SHINOHARA;篠原　陽子，越宗　久美子;篠原陽子;原田智仁;篠原陽子，渡部友紀子;田中伸（岡田了祐，堀田諭，村井大介，渡邉巧，田口紘子と共著）;篠原　陽子;原田智仁;田中伸（橋本康弘と共著）;篠原　陽子，仁紫　紘子;小畑千晴，篠原陽子;田中伸（前田佳洋，矢島徳宗と共著）;佐藤園，篠原陽子;柚山晴子，篠原陽子;原田智仁;佐藤園，篠原陽子;原田智仁;篠原陽子;原田智仁;小畑千春，篠原陽子;原田智仁;篠原　陽子;寺田守;原田智仁;佐藤　園，篠原　陽子;寺田守;SHINOHARA YOKO;原田智仁;原田智仁;篠原陽子;寺田守;Tomohito HARADA;細井　望央，篠原　陽子;寺田守;原田智仁;篠原　陽子;原田智仁;住田勝・寺田守・田中智夫・砂川誠司・中西淳・坂東智子;Noboru TANAKA
通讯作者：
Noboru TANAKA

社会系教科目における価値学習の実態と課題（２）ー授業内容と高校生へのヒアリング調査の分析を踏まえてー

社会学科价值学习的现状与问题(2) -基于课堂内容分析和高中生访谈调查-

DOI：
发表时间：
2016
期刊：
影响因子：
0
作者：
真島聖子;真島聖子;真島聖子;真島　聖子　梅野　正信;加藤久恵;加藤久恵,堀田千絵,植田悦司,有吉克哲,林達哉,指熊衛,藤原達矢,木村友香;加藤　久恵，堀田　千絵，植田　悦司，有吉　克哲，指熊　衛，藤原　達矢，木村　友香;加藤久恵;加藤久恵;宮下俊也;宮下俊也;宮下俊也;北山敦康（編著）;文部科学省;宮下俊也;宮下俊也（編著）;宮下俊也（編著）;宮下俊也;宮下俊也;梅津正美，加藤寿朗，前田健一，新見直子;新見直子，前田健一，加藤寿朗，梅津正美;加藤寿朗;梅津正美;加藤寿朗;梅津正美他;加藤寿朗，前田健一;大橋　功;阿部英之助;大橋　功;阿部英之助,太田政男,佐藤史人,林萬太郎,原健司;大橋　功;野田知子・森山賢一・阿部英之助;大橋　功;阿部英之助;阿部英之助;大橋　功;Yoko SHINOHARA;Yoko SHINOHARA;篠原　陽子，越宗　久美子;篠原陽子;原田智仁;篠原陽子，渡部友紀子;田中伸（岡田了祐，堀田諭，村井大介，渡邉巧，田口紘子と共著）;篠原　陽子;原田智仁;田中伸（橋本康弘と共著）;篠原　陽子，仁紫　紘子;小畑千晴，篠原陽子;田中伸（前田佳洋，矢島徳宗と共著）;佐藤園，篠原陽子;柚山晴子，篠原陽子;原田智仁;佐藤園，篠原陽子;原田智仁;篠原陽子;原田智仁;小畑千春，篠原陽子;原田智仁;篠原　陽子;寺田守;原田智仁;佐藤　園，篠原　陽子;寺田守;SHINOHARA YOKO;原田智仁;原田智仁;篠原陽子;寺田守;Tomohito HARADA;細井　望央，篠原　陽子;寺田守;原田智仁;篠原　陽子;原田智仁;住田勝・寺田守・田中智夫・砂川誠司・中西淳・坂東智子;Noboru TANAKA;篠原　陽子，佐藤　園;寺田守;篠原　陽子，根木　久美子;原田智仁;寺田守;寺田守;田中伸;寺田守;Noboru TANAKA;田中伸（空健太，加藤雅也と共同発表）;住田勝・寺田守・砂川誠司・田中智生・中西淳・坂東智子・河野順子;田中伸;寺田守・田中智生・坂東智子;田中伸，他2名
通讯作者：
田中伸，他2名

A deliberative pedagogy for teaching social studies in Japan and the USA

日本和美国社会研究教学的审慎教学法

DOI：
发表时间：
2017
期刊：
影响因子：
0
作者：
Noboru Tanaka;Amber Makaiau,
通讯作者：
Amber Makaiau,

社会科教育実践における教師のゲートキーピングー消費者市民社会の構築を目指した学校と社会のコミュニケーションー

社科教育实践中的教师把关：学校与社会的沟通，构建消费公民社会

DOI：
发表时间：
2017
期刊：
岐阜大学教育学部研究紀要
影响因子：
0
作者：
田中伸・前田佳洋・矢島徳宗
通讯作者：
田中伸・前田佳洋・矢島徳宗

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TANAKA Noboru其他文献

Can We Teach Statistics? A new curriculum issues however how difficult it is

我们可以教统计学吗？

DOI：
发表时间：
2013
期刊：
影响因子：
0
作者：
Komatsu;K.;Tsujiyama;Y.;Sakamaki;A.;& Koike;N.;草原和博;Masami Isoda;TANAKA Noboru;宮崎樹夫，藤田太郎;山尾英一・森山潤;中澤静男;橋本康弘;大田亜紀・石濱博之・本田勝久・アレン玉井光江・北條礼子・金森強・萬谷隆一・泉恵美子・田縁眞弓・森本敦子;中本和彦;茅野公穂，岩田耕司;Masami Isoda
通讯作者：
Masami Isoda

グローバルヒストリーにおける解釈型歴史学習－歴史学習の基本要素としての「歴史家体験活動」－

全球史中的阐释性历史学习——“历史学家体验活动”作为历史学习的基本要素——

DOI：
发表时间：
期刊：
影响因子：
0
作者：
Komatsu;K.;Tsujiyama;Y.;Sakamaki;A.;& Koike;N.;草原和博;Masami Isoda;TANAKA Noboru;宮崎樹夫，藤田太郎;山尾英一・森山潤;中澤静男;橋本康弘;大田亜紀・石濱博之・本田勝久・アレン玉井光江・北條礼子・金森強・萬谷隆一・泉恵美子・田縁眞弓・森本敦子;中本和彦;茅野公穂，岩田耕司;Masami Isoda;中原久志・上之園哲也・森山潤;山田秀和;中澤静男;建内高昭;Masami Isoda;宮崎樹夫，佐々祐之，辻山洋介;田中伸;土屋武志;長島正明，土井康作，福田恵子，中本幸子，三浦政司;本田勝久;草原和博;永田潤一郎，小松孝太郎，中川裕之;土屋武志;Masami Isoda;太田洋・アレン玉井光江・本田勝久;草原和博;内田有亮，西本彰文，田口浩継;中澤静男・土海稚奈・英優美・二階堂泰樹;永田潤一郎;本田勝久・カショウライ;Masami Isoda;原田智仁;大杉昭英;大西浩明・中澤静男;二井正浩;アレン玉井光江・本田勝久・太田洋;鈴木隆司;大杉昭英;茅野公穂;渡辺浩行・太田洋・本田勝久;Masami Isoda;長島正明　土井康作　福田恵子　中本幸子　三浦政司;土屋武志
通讯作者：
土屋武志

国際理解教育におけるＥＳＤで優先すべき学習内容－持続可能な社会づくりに関する課題の整理から－

国际理解教育中可持续发展教育中应优先考虑的学习内容 - 从组织与建设可持续发展社会相关的问题 -

DOI：
发表时间：
2014
期刊：
国際理解教育
影响因子：
0
作者：
Komatsu;K.;Tsujiyama;Y.;Sakamaki;A.;& Koike;N.;草原和博;Masami Isoda;TANAKA Noboru;宮崎樹夫，藤田太郎;山尾英一・森山潤;中澤静男
通讯作者：
中澤静男

エネルギー・環境問題をめぐる不易と流行

围绕能源和环境问题的困难和趋势

DOI：
发表时间：
2012
期刊：
影响因子：
0
作者：
Komatsu;K.;Tsujiyama;Y.;Sakamaki;A.;& Koike;N.;草原和博;Masami Isoda;TANAKA Noboru;宮崎樹夫，藤田太郎;山尾英一・森山潤;中澤静男;橋本康弘;大田亜紀・石濱博之・本田勝久・アレン玉井光江・北條礼子・金森強・萬谷隆一・泉恵美子・田縁眞弓・森本敦子;中本和彦
通讯作者：
中本和彦

社会科教師はどのようなカリキュラムデザインが可能か－歴史学習材の開発と活用の事例研究－

社会科教师可以进行怎样的课程设计？ - 历史学习材料开发与利用的案例分析 -

DOI：
发表时间：
2014
期刊：
学校教育実践学研究
影响因子：
0
作者：
Komatsu;K.;Tsujiyama;Y.;Sakamaki;A.;& Koike;N.;草原和博;Masami Isoda;TANAKA Noboru;宮崎樹夫，藤田太郎;山尾英一・森山潤;中澤静男;橋本康弘;大田亜紀・石濱博之・本田勝久・アレン玉井光江・北條礼子・金森強・萬谷隆一・泉恵美子・田縁眞弓・森本敦子;中本和彦;茅野公穂，岩田耕司;Masami Isoda;中原久志・上之園哲也・森山潤;山田秀和;中澤静男;建内高昭;Masami Isoda;宮崎樹夫，佐々祐之，辻山洋介;田中伸;土屋武志;長島正明，土井康作，福田恵子，中本幸子，三浦政司;本田勝久;草原和博
通讯作者：
草原和博