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Research on development of project type moral learning program centering on "special subject morality"
以“专题德育”为核心的项目式德育学习项目开发研究
基本信息
- 批准号：16K13586
- 负责人：
- 金额：$ 2.08万
- 依托单位：
- 依托单位国家：日本
- 项目类别：Grant-in-Aid for Challenging Exploratory Research
- 财政年份：2016
- 资助国家：日本
- 起止时间：2016-04-01 至 2019-03-31
- 项目状态：已结题
- 来源：
- 关键词：
项目摘要
项目成果
期刊论文数量（26）
专著数量（0）
科研奖励数量（0）
会议论文数量（0）
专利数量（0）
生徒も先生もわくわくする道徳授業
让学生和老师都兴奋的道德课
- DOI：
- 发表时间：2017
- 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：押谷由夫;野津有司;賞雅枝子;多田義男;和田亜矢子;小池林太郎;畑佐直紀;渡辺忠和;五ノ井理人;中塩絵美;堀朗子;畠山大輔;森川紗希
- 通讯作者：森川紗希
道徳教育の新たな展開
德育工作新进展
- DOI：
- 发表时间：2017
- 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：Satoshi Yamashita;Yasuhiro Nakazawa;Shusuke Yamanaka;Mitsutaka Okumura;Tatsuhiro Kojima;Nobuto Yoshinari;Takumi Konno;Takumi Konno;Takumi Konno;押谷由夫;Takumi Konno;押谷由夫;押谷由夫;押谷由夫;押谷由夫;押谷由夫;押谷由夫;押谷由夫
- 通讯作者：押谷由夫
「学校現場における道徳教育改革への対応と意識（１）（２）」
《学校德育改革的反应与认识（一）（二）》
- DOI：
- 发表时间：2018
- 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：Satoshi Yamashita;Yasuhiro Nakazawa;Shusuke Yamanaka;Mitsutaka Okumura;Tatsuhiro Kojima;Nobuto Yoshinari;Takumi Konno;Takumi Konno;Takumi Konno;押谷由夫;Takumi Konno;押谷由夫;押谷由夫;押谷由夫;押谷由夫;押谷由夫;押谷由夫;押谷由夫;押谷由夫;押谷由夫;押谷由夫;押谷由夫;押谷由夫他
- 通讯作者：押谷由夫他
「特別の教科 道徳」とカリキュラム・マネジメント
“特殊学科道德”与课程管理
- DOI：
- 发表时间：2017
- 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：Satoshi Yamashita;Yasuhiro Nakazawa;Shusuke Yamanaka;Mitsutaka Okumura;Tatsuhiro Kojima;Nobuto Yoshinari;Takumi Konno;Takumi Konno;Takumi Konno;押谷由夫;Takumi Konno;押谷由夫;押谷由夫;押谷由夫;押谷由夫;押谷由夫;押谷由夫;押谷由夫;押谷由夫;押谷由夫;押谷由夫;押谷由夫;押谷由夫他;押谷由夫;押谷由夫
- 通讯作者：押谷由夫
平成29年度改訂小学校教育課程講座 特別の教科 道徳
2017年修订小学课程课程专题道德
- DOI：
- 发表时间：2018
- 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：Satoshi Yamashita;Yasuhiro Nakazawa;Shusuke Yamanaka;Mitsutaka Okumura;Tatsuhiro Kojima;Nobuto Yoshinari;Takumi Konno;Takumi Konno;Takumi Konno;押谷由夫;Takumi Konno;押谷由夫;押谷由夫;押谷由夫;押谷由夫;押谷由夫;押谷由夫;押谷由夫;押谷由夫;押谷由夫;押谷由夫;押谷由夫;押谷由夫他;押谷由夫;押谷由夫;押谷由夫;押谷由夫編著;押谷由夫編著
- 通讯作者：押谷由夫編著
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OSHITANI Yoshio其他文献
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{{ truncateString('OSHITANI Yoshio', 18)}}的其他基金
Development research on moral education program which needs "special curriculum morality" corresponding to moral education task
与德育任务相适应的“特色课程德育”的德育课程开发研究
- 批准号：
17H02706 - 财政年份：2017
- 资助金额：
$ 2.08万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
Synthetic research on development of the moral education promotion program with which the school, the home, and the community cooperated
学校、家庭、社区合作开展德育促进工作的综合研究
- 批准号：
21330205 - 财政年份：2009
- 资助金额：
$ 2.08万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
Synthetic and Practical research about the development of a moral education management plan which becomes the base of the school management
制定学校管理基础德育管理方案的综合与实践研究
- 批准号：
18530738 - 财政年份：2006
- 资助金额：
$ 2.08万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
Synthetic research about the development of the moral learning program for "Self-formation"
“自我塑造”道德学习计划制定的综合研究
- 批准号：
16530612 - 财政年份：2004
- 资助金额：
$ 2.08万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
相似海外基金
Building Capacity for Critical Need STEM and Special Education Teachers in Southeast Arkansas
阿肯色州东南部急需 STEM 和特殊教育教师的能力建设
- 批准号：
2243016 - 财政年份：2023
- 资助金额：
$ 2.08万 - 项目类别：
Standard Grant
Interactive hand hygiene training for special education pre-vocational students
特教职前学生互动式手卫生培训
- 批准号：
10761562 - 财政年份：2023
- 资助金额：
$ 2.08万 - 项目类别：
Mobilisations of the intense interests of autistic children within special education classrooms.
在特殊教育课堂上调动自闭症儿童的强烈兴趣。
- 批准号：
2854554 - 财政年份：2023
- 资助金额：
$ 2.08万 - 项目类别：
Studentship
Social Virtual Reality enabled Learning to Empower Special Education Students in Gaining Competence to Join the Future Technology Workforce
社交虚拟现实使学习能够帮助特殊教育学生获得加入未来技术劳动力的能力
- 批准号：
2302596 - 财政年份：2023
- 资助金额：
$ 2.08万 - 项目类别：
Standard Grant
Proposal for an educational planning support system to assist teachers of special education
建立教育规划支持系统以协助特殊教育教师的提案
- 批准号：
22H01035 - 财政年份：2022
- 资助金额：
$ 2.08万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
GP-IN: Engaging High School STEM Educators and Special Education Teachers in Innovative Geoscience Teaching, Learning, and Research Environments
GP-IN：让高中 STEM 教育工作者和特殊教育教师参与创新的地球科学教学、学习和研究环境
- 批准号：
2119990 - 财政年份：2021
- 资助金额：
$ 2.08万 - 项目类别：
Standard Grant
A HIstorical Study on the Structures and Dynamics of Special Education during the High Growth Period in Japan : From the Perspective of Movement and Gender
日本高增长时期特殊教育的结构和动态的历史研究:从运动和性别的角度
- 批准号：
21K02710 - 财政年份：2021
- 资助金额：
$ 2.08万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
Study for History of Special Education about Relationship between Children with Disabilities / Diseases and Disaster of Modern Japan in Meiji Period
明治时期近代日本残疾/疾病儿童与灾害关系特殊教育史研究
- 批准号：
21K13618 - 财政年份：2021
- 资助金额：
$ 2.08万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Early-Career Scientists
Development of a system to train special education teachers as the core of inclusive schools
构建以特殊教育教师为核心的全纳学校培养体系
- 批准号：
20K20805 - 财政年份：2020
- 资助金额：
$ 2.08万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Challenging Research (Exploratory)
EAGER:Collaborative Research:Strategies for developing special education preservice teacher competencies in integrated mathematics+computing
EAGER：合作研究：发展特殊教育职前教师综合数学计算能力的策略
- 批准号：
1936440 - 财政年份：2019
- 资助金额：
$ 2.08万 - 项目类别：
Standard Grant