Individual differences in language communication in children with Autism Spectrum Disorder

自闭症谱系障碍儿童语言沟通的个体差异

• 批准号: 16K13606
• 负责人: TAMURA Ayana
• 金额: $ 0.92万
• 依托单位: Kyoto University
• 依托单位国家: 日本
• 项目类别: Grant-in-Aid for Challenging Exploratory Research
• 财政年份: 2016
• 资助国家: 日本
• 起止时间: 2016-04-01 至 2018-03-31
• 项目状态: 已结题
• 来源: https://kaken.nii.ac.jp/en/grant/KAKENHI-PROJECT-16K13606/
• 关键词: 自閉症スペクトラム障害; 言語コミュニケーション; 個人差; 児童

项目成果

発達障害の要支援度評価尺度（MSPA）を用いた学習に困難のある児童生徒の特性分類の試み

尝试使用发育障碍支持水平评估量表（MSPA）对有学习困难的学生的特征进行分类

• 发表时间: 2017
• 作者: 辰巳愛香;山本知加;毛利育子;谷池雅子;田村綾菜・小川詩乃・船曳康子・正高信男・吉川左紀子
• 通讯作者: 田村綾菜・小川詩乃・船曳康子・正高信男・吉川左紀子

発達障害児・者に対する支援（公募シンポジウム：SS-098「社会性の起源と支援：比較認知科学、社会認知神経科学、発達心理学に基づく学際的アプローチ」での話題提供）

对儿童和发育障碍人士的支持（公开研讨会提供的主题：SS-098“社会性的起源和支持：基于比较认知科学、社会认知神经科学和发展心理学的跨学科方法”）

• 发表时间: 2017
• 作者: Yamamoto;Tomoka; Tatsumi;Aika; Okuno;Hiroko; Mohri;Ikuko; Taniike;Masako;田村綾菜
• 通讯作者: 田村綾菜