自閉症スペクトラム障害児のオノマトペ理解と音象徴の関係

点击翻译按钮获取中文摘要

本研究は自閉スペクトラム症（ASD）児の語彙理解に対する音象徴の関係性について検討し、視覚や聴覚などの多感覚統合の処理を要する音象徴について、ASD児の感覚処理特性の影響を明らかにすることである。そのため、本研究では、語彙であるオノマトペと非語である音象徴語の理解に対して、事象関連電位（ERP）を用いて脳の生理的反応から検討を行う。初年度の令和3年度では主に課題作成を中心に行った。課題は、絵と音声の一致・不一致の判定課題とし、課題実施中のERPを測定し分析した。ERPの指標には、刺激提示後400ms前後で出現する意味処理に関連した脳電位反応とされるN400を用いた。さらに、刺激提示後230～300msあたりで出現する音韻処理を反映するとされるPMNを用いることとした。令和4年度では、実際に健常成人を対象として研究を行った。脳の機能局在が確立されている健常成人を対象とすることで、言語処理と音象徴処理についてその異同を明らかにすることができ、ASD児との比較によって、ASD児の特異性を示すことにつながると考えられる。健常成人を対象とした実験の結果については、現在論文を作成し、雑誌投稿中である。さらに、ASD児のオノマトペ理解と感覚処理の特性との関連性について、論文で発表を行った。また、健常成人を対象とした研究に合わせ、複数人の定型発達児とASD児に対しても実際に課題を実施しERPの測定を行い、予備実験を行っている。小児への実施の際は、成人とはことなり、集中力の持続や静止状態を保つことの難しさがある。そのため、成人を対象とした場合よりも配慮を要す必要があり、その点について現在検討中である。