音象徴進化仮説ー普遍性から言語個別性、身体性から抽象性・体系性へ
声音符号演化假说:从普遍性到语言个性性,从物理性到抽象性和系统性
基本信息
- 批准号:20H00014
- 负责人:
- 金额:$ 28.54万
- 依托单位:
- 依托单位国家:日本
- 项目类别:Grant-in-Aid for Scientific Research (A)
- 财政年份:2020
- 资助国家:日本
- 起止时间:2020-04-01 至 2025-03-31
- 项目状态:未结题
- 来源:
- 关键词:
项目摘要
語彙習得の問題に関して近年注目されているのが身体性と類像性(iconicity)の役割である.類像性とは,形式と意味の間に感じられる類似性と定義される(Peirce, 1932).子どもは言語学習がはじまる以前の乳児期から視覚,聴覚,触覚などの異感覚を脳内で対応づけ,統合することができ,音象徴(「タケテ」が尖った図形と結びつくように,音と意味が偶然を越えた関係を持つ現象)やジェスチャーに代表される類像性が言語習得初期に非常に重要であるという音象徴ブートストラッピング仮説(Perniss & Vigliocco, 2014; Imai & Kita, 2014)は多くの研究者に支持されている.他方で異言語比較研究では,身体とのつながりが強いオノマトペでも,個別言語の音韻体系に大きく制約された恣意性をもつことも示された(Saji et al., 2019).このことは,身体に接地しながらどのように記号の抽象化が進んでいき,子どもが言語習得の過程でどのように抽象的な概念を身体化していくのかという問いこそが重要であることを示す.本研究では,こういった記号接地問題(Harnad, 1990)と呼ばれる問題を解明するために,音象徴の進化の過程に焦点をあて,生物学的要因を基盤とする類像性が文化的,言語学的な要因とどのように相互作用するのかを,言語学,認知心理学,数理心理学,神経心理学,フィールド言語学の学際的な共同研究によって,多角的,多層的に明らかにするため,言語共通の音象徴性と言語固有の音象徴性を作り出す要因の同定や聴覚障がい者の音象徴性に関する調査・分析を行った.さらに,音象徴性に加え言語進化において本質的でありかつ非常に重要な問題である対称性推論についての学術論文を成果として公開した.
The problem of word acquisition has attracted much attention in recent years. Analogism is defined by similarity (Peirce, 1932). Children learn speech in the early stages of childhood, vision, vision, and touch.("" A Comparative Study of Different Speech in the Other Side (Saji et al., 2019). The abstract concept of language acquisition process is embodied in the body, and the abstract concept of language acquisition process is embodied in the body. This paper studies the grounding problem of (Harnad, 1990) Key causes of biological problems, key causes of linguistic interactions, cognitive psychology, mathematical psychology, neuropsychology, interdisciplinary joint research in linguistics, multi-angle, multi-layer, and evolutionary processes of audio-visual features To investigate and analyze the relationship between the common and inherent speech audio-visual characteristics and the audio-visual characteristics of the common and inherent speech. In addition, the characteristics of sound and image are added to the essence of speech evolution, which is very important.
项目成果
期刊论文数量(23)
专著数量(0)
科研奖励数量(0)
会议论文数量(0)
专利数量(0)
SONY「オノマトペの認知科学」
索尼“拟声认知科学”
- DOI:
- 发表时间:2021
- 期刊:
- 影响因子:0
- 作者:Yamauchi Shigeru;Kurimoto Yasuji;Takayama Tsutomu;Sakai Yoichi;横堀応彦;Goro Christoph Kimura;山本薫;野呂靖;森勇太;日笠晴香;今井むつみ
- 通讯作者:今井むつみ
Exploitation of iconicity in Hard-of-Hearing and Hearing individuals. Talk presented at the British Cognitive Linguistic Society Preconference Workshop
对听力障碍者和听力正常人士的象似性的利用。
- DOI:
- 发表时间:2020
- 期刊:
- 影响因子:0
- 作者:渋谷綾子;林留根;朱暁汀;甘恢元;劉斌;趙曄;王寧遠;鈴木亮三;Mutsumi Imai
- 通讯作者:Mutsumi Imai
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- 发表时间:
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- 影响因子:0
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言語文化とコミュニケーション
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- DOI:
- 发表时间:
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- 影响因子:0
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- 发表时间:
2008 - 期刊:
- 影响因子:0
- 作者:
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心の先端研究の現在と未来
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- DOI:
- 发表时间:
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- 影响因子:0
- 作者:
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今井 むつみ
『脳科学と哲学の出会い:脳・生命・心』 第3章:人はなぜ言語を持つのか-言語学習における推論を可能にする認知基盤
《脑科学与哲学的邂逅:大脑、生命与心灵》第三章:人类为何拥有语言——语言学习中推理的认知基础
- DOI:
- 发表时间:
2008 - 期刊:
- 影响因子:0
- 作者:
Z.Ibrahim;M.F.M.Saaid;A.Parmita;A.Suyama;and J.A.Rose;今井 むつみ - 通讯作者:
今井 むつみ
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Development of an assessment of the knowledge and the ability of using the Japanese language for non-Japanese native children to study academic subjects in Japanese schools
对非日本本土儿童在日本学校学习学术科目的日语知识和能力进行评估
- 批准号:
21K18135 - 财政年份:2021
- 资助金额:
$ 28.54万 - 项目类别:
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$ 28.54万 - 项目类别:
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06858041 - 财政年份:1994
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- 批准号:
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$ 28.54万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
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- 批准号:
22KJ2970 - 财政年份:2023
- 资助金额:
$ 28.54万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for JSPS Fellows
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- 批准号:
22KJ1704 - 财政年份:2023
- 资助金额:
$ 28.54万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for JSPS Fellows
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- 批准号:
23K17642 - 财政年份:2023
- 资助金额:
$ 28.54万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Challenging Research (Exploratory)
Ideophoneと言語進化に関する日英対照を中心にした語用論・類型論的研究
语用学和类型学研究,重点关注日语和英语在表意音和语言演化方面的对比
- 批准号:
19K00681 - 财政年份:2019
- 资助金额:
$ 28.54万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
初期言語発達とクレオールの分析に基づく言語進化の言語学的研究:言語の生物学的基礎を形成するための予備的研究として
基于早期语言发展和克里奥尔语分析的语言演化的语言学研究:作为形成语言生物学基础的初步研究
- 批准号:
13871060 - 财政年份:2001
- 资助金额:
$ 28.54万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Exploratory Research