感染症の管理とリスクコミュニケーションスキル向上のための教材開発と授業実践

开发教材和课堂实践，以提高传染病管理和风险沟通技能

• 批准号: 18H00056
• 负责人: 藤澤 隆次
• 金额: $ 0.34万
• 依托单位: 千葉市立蘇我中学校
• 依托单位国家: 日本
• 项目类别: Grant-in-Aid for Encouragement of Scientists
• 财政年份: 2018
• 资助国家: 日本
• 起止时间: 2018 至 无数据
• 项目状态: 已结题
• 来源: https://kaken.nii.ac.jp/en/grant/KAKENHI-PROJECT-18H00056/
• 关键词: 意志決定; 情報活用能力; 感染症

新学習指導要領では学習の基盤となる資質・能力として情報活用能力が位置づけられており, 様々な教科で横断的に育成していくためのカリキュラム開発が求められている。本研究では感染症が広まったときの対応を含めて, 感染症とリスクマネジメントに関する学習プログラムが今までに開発されていない点に注目し, 教科横断的な教材の検討と開発を行い, その実践を行った。授業実践期間は2019年1～2月, 実践対象は千葉市内の公立中学校の第3学年4クラス152名である。授業は筆者自身が行った。生徒が問題解決に必要な情報を主体的に収集・判断・表現できるように工夫した教材を開発した結果, 設定した課題に対して, よりよく問題を解決する資質や能力を育成することができた。なお, 本研究では, 米国科学教育プログラムSEPUP「SALI」に収録されているモジュール「Who infected whom Issues」および福島県の放射線教育を参考にした。以下, 開発した教材の概要を示す。1. 「ジフテリア発生? 」架空の町で発生したジフテリア(伝染病)について報じる新聞から情報の収集およびその分析を行う。2. 「誰が誰にうつしたのか? Part1」得た情報から, 発生したジフテリアが誰から誰へと感染し, 広がっていったかを推測する。擬似的な検査を行って保菌者や感染者を特定する。検査結果の情報(証拠)に基づいて考え, その広がりや感染ルートを確かめる。3. 「誰が誰にうつしたのか? Part2」ジフテリアは予防接種によってかなりの確率で防ぐことができる。ジフテリアの日本国内発症は近年確認されていないが, インフルエンザをはじめとする様々な感染症の予防法を考え, 感染の広まりを抑え, 感染を制御する手法を検討する。一例として, 手洗い・うがいの効果を検証する。

New study guidance essentials, basic foundation for learning, qualifications and abilities, information utilization ability, position,様々な教科で Cross-section に成していくためのカリキュラム开発がめられている. This study focuses on infectious diseases, Infectious disease disease prevention and control, The teaching materials of the cross-section of the teaching materials are open to the public, and the teaching materials are open to the public. The teaching period is from January to February 2019, and the students will be admitted to 152 students in the third grade of a public junior high school in Chiba City. The teaching is done by the author himself. The collection, judgment, and expression of the necessary information for students to solve the problem, the teaching materials, the results, the setting of the project,よりよくproblemsをsolvedするqualificationsやabilitiesをcultivatedすることができた.なお, this research is done, the American Science Education Program SEPUP "SALI" is included in "Who infected whom" Issues"およびFukushima Prefecture's Radiation Education Referenceにした. Below is an overview of the Kailu teaching materials. 1. 「ジフテリア発生? "Overhead の町で発生したジフテリア(伝 become ill) についてreport じるnews からInformation のCollect およびそのanalyze を行う. 2. "Who is it? Part1" I got the information, I am infected,広がっていったかを speculate する. The similar な検CHE を行ってprotector and infected person をspecific する.検investigation results of the information (certificate) is based on the test, and the infection is confirmed. 3. "Who is the vaccine? Part 2" is the vaccination accuracy of vaccination. Hysteria has been confirmed in Japan in recent years,インフルエンザをはじめとする様々なInfectious disease prevention methodをtestえ, infection prevention method, Infection is a method of control and control. An example of this is the hand washing effect of hand washing.

项目成果

感染症とリスクコミュニケーションスキルに関する教材の開発

开发传染病和风险沟通技巧的教育材料

• 发表时间: 2018
• 作者: 渡邉宣明;藤澤 隆次
• 通讯作者: 藤澤 隆次